Nazwij uczucia chłopca wiezionego na naukę do Warszawy. Czy relacja narratora o tych przeżyciach budzi całkowitą ufność?
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Odpowiedź:
Chłopiec wieziony na naukę do Warszawy może odczuwać różne emocje, w zależności od indywidualnych doświadczeń i sytuacji, w której się znajduje. Mogą to być uczucia takie jak niepokój, tęsknota za rodziną i bliskimi, poczucie niepewności czy też podekscytowanie nowymi możliwościami i przygodą.
Relacja narratora o przeżyciach chłopca może budzić różne reakcje u czytelników i niekoniecznie musi budzić całkowitą ufność. Narrator może być subiektywny w swoim przedstawieniu, a jego perspektywa może różnić się od tego, co czuł i myślał sam chłopiec. Dodatkowo, nie zawsze narrator musi dysponować pełnymi informacjami na temat emocji i doświadczeń bohatera, co może wpłynąć na stopień wiarygodności jego relacji.
Wyjaśnienie: