Napisz sprawozdanie z obejrzanego filmu takie na 1 kartkę w zeszycie.
Nie kopiować bo zgłoszę !
agniecha200
Napiszę o filmie pt. Transformers, ponieważ bardzo mi się on podoba. Głównym bohaterem jest Sam (czy jak on sie tam nazywal), który zbiera dobre oceny i pieniądze, aby ojciec kupił mu pierwsze auto. Jest szaleńczo zakochany w Mikaeli (chyba tak sie to pisze ale nie jestem pewna wiec lepiej sprawdź). Wkońu po uzbieraniu pieniędzy i trzech piątek dostaje samochód, który okazuje się autobotem. Chłopak dowiaduje się, że od setek tysięcy lat na ziemi istnieją Autoboty i Deceptikony. Obie rasy cały czas ze sobą walczą. Sam musi pomóc Autobotom pokonać złe Deceptikony, które chcą zabić ludzką rasę. Optimus, który jest przywódcą Autobotów poświęca się wkładając w siebie sześcian i tym samym zabijając się aby ocalić ludzkość. Chłopak za wszelką cenę chce go 'wskrzesić' używając wszechistry. Odnajduje ją i ratuje Optimusa. Film kończy się na tym jak Sam wraca do domu.
Dnia 27 stycznia, w sześćdziesiątą rocznicę wyzwolenia obozu w Auschwitz na lekcji historii oglądaliśmy film pod tytułem „Ostateczne rozwiązanie”. Opowiadał on autentyczną historię tajnego spotkania przywódców nazistowskich Niemiec, podczas którego zadecydowano o losach Żydów zamieszkujących Europę. Akcja filmu toczy się zimą 1942 roku w berlińskiej dzielnicy – Wannsee, gdzie kolejno zjeżdża czternastu wysokich urzędników, oficerów oraz esesmanów III Rzeszy. Wśród nich są między innymi: Dr Wilhelm Stuckart - Minister Spraw Wewnętrznych Rzeszy, Dr Wilhelm Kritzinger, Dr Erich Neumann, Oberstgruppenfuhrer Heinrich Mller z Głównego Sztabu Bezpieczeństwa Rzeszy, Martin Luter, Dr Joseph Buhler - Gubernator Generalnej Guberni w Krakowie, Sturmbannfuhrer Rudolph Lange - Komandor Służb Bezpieczeństwa i Tajnej Policji. Osobą, która przedstawiła plan eksterminacji był SS-Obergruppenfuhrer Reinhard Heydrich - Dowódca Głównego Sztabu Bezpieczeństwa III Rzeszy. Na zebraniu obowiązywał całkowity zakaz sporządzania notatek a raport sporządzony przez Adolfa Eichmanna mogli zobaczyć jedynie przełożeni osób uczestniczących w spotkaniu. Próbę rekonstrukcji „ostatecznego rozwiązania” podjęto na podstawie stenogramu odnalezionego przez Amerykanów w 1947 roku, który został spisany na naradzie. Na zebraniu czternaście osób dyskutowało na temat usunięcia Żydów. Niektóre propozycje pozbycia się ludności żydowskiej: • praca przy budowie dróg • wysiedlanie na wschód • krzesło elektryczne • sterylizacja lub oddzielenie kobiet od mężczyzn • wysiedlanie ludności do Stanów Zjednoczonych, jednak USA nie chciały przyjmować emigrantów • komory gazowe Mimo początkowych wątpliwości wszyscy uczestnicy spotkania popierają plan Reincharda z obawy o własne życie. Każdy z uczestników spotkania opuszczając Wannsee ma własne zdanie na temat ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej. Pomimo tego, że akcja filmu toczy się w jednym pomieszczeniu uważam, że jest on wart obejrzenia. Nie tylko wyraża okrucieństwo i bezwzględność nazistów, ale także bezpośrednio dotyczy naszego kraju, gdyż w Polsce znajdowało się najwięcej obozów koncentracyjnych. My jako „młode pokolenie” powinniśmy szczególnie uważnie śledzić fakty mówiące o poczynaniach nazistów, ponieważ musimy wiedzieć co tak naprawdę działo się w Europie za czasów Hitlera i nie dopuścić do tego, aby taka sytuacja się powtórzyła. Nauczkę dostała cała Europa z Niemcami włącznie, gdyż nawet po upływie tylu lat są oni źle postrzegani, szczególnie przez ludzi starszych, którzy pamiętają o tych wydarzeniach. My także powinniśmy pamiętać.
Dnia 27 stycznia, w sześćdziesiątą rocznicę wyzwolenia obozu w Auschwitz na lekcji historii oglądaliśmy film pod tytułem „Ostateczne rozwiązanie”. Opowiadał on autentyczną historię tajnego spotkania przywódców nazistowskich Niemiec, podczas którego zadecydowano o losach Żydów zamieszkujących Europę.
Akcja filmu toczy się zimą 1942 roku w berlińskiej dzielnicy – Wannsee, gdzie kolejno zjeżdża czternastu wysokich urzędników, oficerów oraz esesmanów III Rzeszy. Wśród nich są między innymi: Dr Wilhelm Stuckart - Minister Spraw Wewnętrznych Rzeszy, Dr Wilhelm Kritzinger, Dr Erich Neumann, Oberstgruppenfuhrer Heinrich Mller z Głównego Sztabu Bezpieczeństwa Rzeszy, Martin Luter, Dr Joseph Buhler - Gubernator Generalnej Guberni w Krakowie, Sturmbannfuhrer Rudolph Lange - Komandor Służb Bezpieczeństwa i Tajnej Policji. Osobą, która przedstawiła plan eksterminacji był SS-Obergruppenfuhrer Reinhard Heydrich - Dowódca Głównego Sztabu Bezpieczeństwa III Rzeszy. Na zebraniu obowiązywał całkowity zakaz sporządzania notatek a raport sporządzony przez Adolfa Eichmanna mogli zobaczyć jedynie przełożeni osób uczestniczących w spotkaniu. Próbę rekonstrukcji „ostatecznego rozwiązania” podjęto na podstawie stenogramu odnalezionego przez Amerykanów w 1947 roku, który został spisany na naradzie.
Na zebraniu czternaście osób dyskutowało na temat usunięcia Żydów. Niektóre propozycje pozbycia się ludności żydowskiej:
• praca przy budowie dróg
• wysiedlanie na wschód
• krzesło elektryczne
• sterylizacja lub oddzielenie kobiet od mężczyzn
• wysiedlanie ludności do Stanów Zjednoczonych, jednak USA nie chciały przyjmować emigrantów
• komory gazowe
Mimo początkowych wątpliwości wszyscy uczestnicy spotkania popierają plan Reincharda z obawy o własne życie. Każdy z uczestników spotkania opuszczając Wannsee ma własne zdanie na temat ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej.
Pomimo tego, że akcja filmu toczy się w jednym pomieszczeniu uważam, że jest on wart obejrzenia. Nie tylko wyraża okrucieństwo i bezwzględność nazistów, ale także bezpośrednio dotyczy naszego kraju, gdyż w Polsce znajdowało się najwięcej obozów koncentracyjnych. My jako „młode pokolenie” powinniśmy szczególnie uważnie śledzić fakty mówiące o poczynaniach nazistów, ponieważ musimy wiedzieć co tak naprawdę działo się w Europie za czasów Hitlera i nie dopuścić do tego, aby taka sytuacja się powtórzyła. Nauczkę dostała cała Europa z Niemcami włącznie, gdyż nawet po upływie tylu lat są oni źle postrzegani, szczególnie przez ludzi starszych, którzy pamiętają o tych wydarzeniach. My także powinniśmy pamiętać.