Cechy pozytywne: -Wszyscy Spartanie mieli wobec siebie równe prawa. -Uczono pływania, polowania, tańca, gimnastyki. -Pożytecznym środkiem do wychowania w prostocie obyczajów były wspólne biesiady obywateli. -Wszyscy byli tacy sami, ponieważ nosili takie same „proste” ubrania.
Cechy negatywne: -Państwu i jego obronie potrzebne były jedynie dzieci silne i zdrowe. -Ich wychowanie zależało wyłącznie do państwa. -Nie dbali o wartości umysłowe i estetyczne. -Cenili ponad wszystko siłę, organizowali się głównie w celach militarnych. -Wychowaniu dzieci nadawali ten sam kierunek. -Wychowywano młodzież wyłącznie dla celów państwa i wojny, nie uwzględniając żadnych potrzeb indywidualnych. -Dzieci chorowite i słabe opuszczano na górze Tajgetos. -Chłopców umieszczano w osobnych domach podobnych do dzisiejszych koszar wojskowych. -Kształcenie umysłu było uznawane w minimalnym stopniu (m.in. czytania uczono tylko prywatnie).
Wypowiedź lakoniczna - wypowiedź krótka, zwięzła, streszczająca cały tekst w kilku zrozumiałych zdaniach. Wywodzi się z południowych terenów Starożytnej Grecji, Lakonii.
Uczono jej starożytnych Spartian, nim skończyli 7 lat, później bowiem kończyli edukację przenosząc się na koszary, by uczyć się walki.
Pozytywne to tte, Cechy pozytywne: -Wszyscy Spartanie mieli wobec siebie równe prawa. -Uczono pływania, polowania, tańca, gimnastyki. -Pożytecznym środkiem do wychowania w prostocie obyczajów były wspólne biesiady obywateli. -Wszyscy byli tacy sami, ponieważ nosili takie same „proste” ubrania
Cechy negatywne: -Państwu i jego obronie potrzebne były jedynie dzieci silne i zdrowe. -Ichwychowanie zależało wyłącznie do państwa. -Nie dbali o wartości umysłowe i estetyczne. -Cenili ponad wszystko siłę, organizowali się głównie w celach militarnych. -Wychowaniu dzieci nadawali ten sam kierunek. -Wychowywano młodzież wyłącznie dla celów państwa i wojny, nie uwzględniając żadnych potrzeb indywidualnych. -Dzieci chorowite i słabe opuszczano na górze Tajgetos. -Chłopców umieszczano w osobnych domach podobnych do dzisiejszych koszar wojskowych. -Kształcenie umysłu było uznawane w minimalnym stopniu (m.in. czytania uczono tylko prywatnie).
Cechy pozytywne:
-Wszyscy Spartanie mieli wobec siebie równe prawa.
-Uczono pływania, polowania, tańca, gimnastyki.
-Pożytecznym środkiem do wychowania w prostocie obyczajów były wspólne biesiady obywateli.
-Wszyscy byli tacy sami, ponieważ nosili takie same „proste” ubrania.
Cechy negatywne:
-Państwu i jego obronie potrzebne były jedynie dzieci silne i zdrowe.
-Ich wychowanie zależało wyłącznie do państwa.
-Nie dbali o wartości umysłowe i estetyczne.
-Cenili ponad wszystko siłę, organizowali się głównie w celach militarnych.
-Wychowaniu dzieci nadawali ten sam kierunek.
-Wychowywano młodzież wyłącznie dla celów państwa i wojny, nie uwzględniając żadnych potrzeb indywidualnych.
-Dzieci chorowite i słabe opuszczano na górze Tajgetos.
-Chłopców umieszczano w osobnych domach podobnych do dzisiejszych koszar wojskowych.
-Kształcenie umysłu było uznawane w minimalnym stopniu
(m.in. czytania uczono tylko prywatnie).
Wypowiedź lakoniczna - wypowiedź krótka, zwięzła, streszczająca cały tekst w kilku zrozumiałych zdaniach. Wywodzi się z południowych terenów Starożytnej Grecji, Lakonii.
Uczono jej starożytnych Spartian, nim skończyli 7 lat, później bowiem kończyli edukację przenosząc się na koszary, by uczyć się walki.
Pozytywne to tte, Cechy pozytywne:
-Wszyscy Spartanie mieli wobec siebie równe prawa.
-Uczono pływania, polowania, tańca, gimnastyki.
-Pożytecznym środkiem do wychowania w prostocie obyczajów były wspólne biesiady obywateli.
-Wszyscy byli tacy sami, ponieważ nosili takie same „proste” ubrania
Cechy negatywne:
-Państwu i jego obronie potrzebne były jedynie dzieci silne i zdrowe.
-Ichwychowanie zależało wyłącznie do państwa.
-Nie dbali o wartości umysłowe i estetyczne.
-Cenili ponad wszystko siłę, organizowali się głównie w celach militarnych.
-Wychowaniu dzieci nadawali ten sam kierunek.
-Wychowywano młodzież wyłącznie dla celów państwa i wojny, nie uwzględniając żadnych potrzeb indywidualnych.
-Dzieci chorowite i słabe opuszczano na górze Tajgetos.
-Chłopców umieszczano w osobnych domach podobnych do dzisiejszych koszar wojskowych.
-Kształcenie umysłu było uznawane w minimalnym stopniu
(m.in. czytania uczono tylko prywatnie).