Question

Napisz interpretację wiersza "Rozum" Czeslawa Miłosza. Potrzebne na 7 lekcje!!

Answer 1

Od wieków ludzie próbują zrozumieć, czym tak naprawdę jest mądrość i jakimi sposobami możemy ją osiągnąć. Na te pytania próbują odpowiedzieć filozofia i nauka. Niektórzy ludzie potrafią poświęcić im większość życia - uczą się w szkołach, czytają różne utwory… Nawet podróżowanie jest próbą zrozumienia świata.Biblijna Księga Mądrości oraz wiersz Zaklęcie Czesława Miłosza rozważają sprawę mądrości, lecz ujmują ją w różnych aspektach. W Piśmie Świętym mądrość pojmowana jest jako najwyższa wartość, wywyższona nad wszystko inne. Nie mogą jej dorównać żadne bogactwa, które przy niej stają się marnością. Mądrość posiada większą wartość niż władza, nie równają się z nią nawet zdrowie ani piękno. Jej posiadanie powinno nas więc cieszyć bardziej, niż władanie czymkolwiek innym - nawet luksusami i dostatkami, które są dobrami nietrwałymi i przemijającymi. Podmiot liryczny podaje ponadto, że mądrość nie jest wartością, którą zdobywa się trudno, wprost przeciwnie - przychodzi sama, wystarczy jedynie tego chcieć. Co więcej, posiadanie mądrości niesie za sobą inne dobro, a mianowicie radość, pochodzącą ze świadomości, że prowadzi się mądre życie. Bogactwa w życiu nie mogą wystarczyć. Satysfakcję mogą nam sprawić jedynie w połączeniu z mądrością. Wtedy również mogą dać nam szczęście. Warto dodać, że w biblijnej Księdze Mądrości słowo "mądrość" pisane jest z wielkiej litery. Ponadto wartość ta jest personifikowana. Przeczytać możemy na przykład, że: "ona jest rodzicielką wszystkiego". Zjawiska te służą podkreśleniu jej wszechmocy oraz ponadczasowości.W wierszu Zaklęcie Czesława Miłosza możemy dostrzec odrobinę wyidealizowane poglądy, dotyczące rozumu. Według podmiotu lirycznego jest on wartością nieporównywalną z niczym innym, jest najważniejszy. Mądrość jest niezniszczalna, nie może jej naruszyć nic, "oddanie książek na przemiał" również nie. Jest to wartość, dzięki której odróżniamy dobro i zło i możemy poznawać świat. Rozum dyktuje nam również, jak mamy prawidłowo postępować. Inne poglądy, jakie podmiot liryczny zdradza w utworze Zaklęcie, dotyczą równości wszystkich ludzi wobec rozumu - nie ma gorszych i lepszych ludzi, nie są istotne pochodzenie ani status majątkowy. Mądrość mogą zdobyć wszyscy. Poza tym świat jest dobrem wspólnym, należącym do wszystkich ludzi. Podmiot liryczny wychwala w tym utworze filozofię oraz naukę. Mówi też, że mądrości zakazać nie można. W wierszu dostrzec można podniosłość, uroczystość stylu i mnogość epitetów, które mają podkreślać moc oraz doskonałość rozumu.I w biblijnej Księdze Mądrości, i w wierszu pt. Zaklęcie Czesława Miłosza dostrzegamy pogląd o wielkości nauki oraz o tym, jak ważne jest bezustanne dążenie do mądrości. Wszelkie dobra czy wartości, jakie możemy zdobyć na ziemi, są rezultatami posiadania mądrości - ten więc, kto jej nie ma, nie jest w stanie osiągnąć wiele w życiu. Tak więc cały świat powinien kierować się rozumem, wtedy nie byłoby miejsca na zło.