hej, przesyłam Ci wypracowanie, które sama 3 lata temu pisałam w gimnazjum.
Czy wybór przyszłej szkoły jest dla gimnazjalistów trudną decyzją ? Uwzględnij cechy gimnazjalistów oraz możliwości i konsekwencje wyboru.
Nasze życie składa się z ciągłych wyborów. Gdy jesteśmy mali, są to mało istotne wybory, nie mające wpływu na nasze dalsze życie. Gdy stajemy się coraz starsi, musimy podejmować trudniejsze decyzje. Pierwszą taką ważną decyzją jest wybór gimnazjum, następnie liceum, szkoły zawodowej czy też technikum. Wybór ten jest w zasadzie nierozerwalnie związany z wyborem przyszłego zawodu.
Każdego roku młodzież kończąca edukację w gimnazjum musi zadać sobie pytanie: „Co chcę robić w życiu?” i wybrać odpowiednią dla siebie szkołę. Oczywiście nie wszyscy mają możliwość uczęszczania do liceum, a później na studia, więc wybierają szkoły zawodowe lub technika, po ukończeniu których podejmują pracę zawodową. Uczniowie mieszkający w tych największych miastach mają na ogół największe możliwości i największy wybór szkół ponad gimnazjalnych.
Idąc do szkoły ponad gimnazjalnej powinniśmy już mniej więcej wiedzieć, czym chcemy się zawodowo zajmować w dorosłym życiu, jaki zawód wykonywać. Od tego wyboru tak naprawdę zależy całe nasze przyszłe życie. Kiedy wybierzemy złą szkołę, możemy później żałować, że wybrana droga zawodowa nie spełnia naszych oczekiwań i marzeń. Dlatego też wybór ten jest bardzo trudny i obarczony poważnymi konsekwencjami.
Nastolatki zwykle nie zdają sobie sprawy, jak ważna czeka ich decyzja i jak wiele od niej zależy. W wieku, który właśnie przeżywają, często są jeszcze niedojrzali, a nawet zbuntowani, wrogo nastawieni do świata, nie przywiązują wagi do nauki. Nieprzypadkowo mówi się, że jest to tak zwany „trudny wiek”. Nie wiedzą jeszcze, czym chcą się zajmować w przyszłości, nie mają skonkretyzowanych planów. W efekcie może to spowodować źle zdany egzamin końcowy i słabe oceny na świadectwie, a skutkiem tego niemożność rozpoczęcia nauki w dobrej szkole ponad gimnazjalnej. Często jest już za późno, gdy przychodzi refleksja, że jednak trzeba było poświecić więcej czasu na naukę i czytanie książek, a nie na komputer, imprezy czy może oglądanie telewizji. Na szczęście problem ten dotyczy tylko pewnej części nastolatków. Są bowiem i tacy, którzy dzięki dbaniu o wszechstronny rozwój, za namową rodziców, opiekunów i pedagogów w odpowiedzialny sposób podchodzą do swoich obowiązków, a dobre wyniki w szkole umożliwiają im podjęcie dalszej nauki w wymarzonym kierunku. Są też oczywiście i tacy młodzi ludzie, którzy już od dzieciństwa przejawiają wybitne zdolności czy talent w określonej dziedzinie i nie mają trudności z wyborem szkoły. Należą do nich na przykład dzieci uzdolnione muzycznie, czy też sportowo. Dla takiej młodzieży wybór szkoły ponad gimnazjalnej jest zazwyczaj sposobem na rozwijanie już odkrytych uzdolnień i ich naturalną konsekwencją.
Kolejną ważną sprawą wymagającą podjęcia trudnej decyzji jest wybranie odpowiedniego profilu w liceum lub klasy w technikum czy zawodówce. W liceum do każdej klasy jest potrzebna inna ilość punktów, więc żeby dostać się do tych lepszych klas, trzeba naprawdę zabłysnąć wiedzą i intelektem. Oczywiście trzeba również mieć szczęście, aby znaleźć się wśród tych 30 osób przyjętych do danej klasy. Myślę, że wybór profilu wiąże się najczęściej nie z tym, jakie mamy plany na przyszłość, ale z tym, jakie przedmioty lubimy, a ich nauka przychodzi nam najłatwiej.
Moim zdaniem wybór szkoły średniej jest bardzo ważnym i trudnym życiowym wyborem. Myślę, iż jest to jedna z trudniejszych decyzji w naszym młodzieńczym życiu. Żeby jednak stać się dorosłymi ludźmi, trzeba nauczyć się wybierać to, co jest dla nas dobre i z czego będziemy zadowoleni. Trzeba nauczyć się odpowiedzialności za swoje decyzje i liczenia się z ich konsekwencjami. Takim przygotowaniem jest właśnie wybór liceum. Zasadniczym jednak problemem jest to, że nastolatki w wieku 16 lat nie zawsze wiedzą, czym chcieli by się zajmować, kiedy dorosną i oczywiście jest to normalne i naturalne. Uważam, że jest to trochę nieprzemyślane, iż w tak młodym wieku musimy wybierać, czym będziemy się zajmowali w dorosłym życiu. Na szczęście po ukończeniu klasy w liceum o określonym profilu, nadal pozostaje kilka możliwości wyboru studiów (na przykład językowe, humanistyczne, przyrodnicze itd.) i konkretnego zawodu.
Mam nadzieję, że mój wybór będzie słuszny. Postaram się, by był przemyślany i skonsultowany z osobami mającymi większe doświadczenie życiowe. Mam też nadzieję, że dopisze mi w tej sprawie zwykłe szczęście.
hej, przesyłam Ci wypracowanie, które sama 3 lata temu pisałam w gimnazjum.
Czy wybór przyszłej szkoły jest dla gimnazjalistów trudną decyzją ? Uwzględnij cechy gimnazjalistów oraz możliwości i konsekwencje wyboru.
Nasze życie składa się z ciągłych wyborów. Gdy jesteśmy mali, są to mało istotne wybory, nie mające wpływu na nasze dalsze życie. Gdy stajemy się coraz starsi, musimy podejmować trudniejsze decyzje. Pierwszą taką ważną decyzją jest wybór gimnazjum, następnie liceum, szkoły zawodowej czy też technikum. Wybór ten jest w zasadzie nierozerwalnie związany z wyborem przyszłego zawodu.
Każdego roku młodzież kończąca edukację w gimnazjum musi zadać sobie pytanie: „Co chcę robić w życiu?” i wybrać odpowiednią dla siebie szkołę. Oczywiście nie wszyscy mają możliwość uczęszczania do liceum, a później na studia, więc wybierają szkoły zawodowe lub technika, po ukończeniu których podejmują pracę zawodową. Uczniowie mieszkający w tych największych miastach mają na ogół największe możliwości i największy wybór szkół ponad gimnazjalnych.
Idąc do szkoły ponad gimnazjalnej powinniśmy już mniej więcej wiedzieć, czym chcemy się zawodowo zajmować w dorosłym życiu, jaki zawód wykonywać. Od tego wyboru tak naprawdę zależy całe nasze przyszłe życie. Kiedy wybierzemy złą szkołę, możemy później żałować, że wybrana droga zawodowa nie spełnia naszych oczekiwań i marzeń. Dlatego też wybór ten jest bardzo trudny i obarczony poważnymi konsekwencjami.
Nastolatki zwykle nie zdają sobie sprawy, jak ważna czeka ich decyzja i jak wiele od niej zależy. W wieku, który właśnie przeżywają, często są jeszcze niedojrzali, a nawet zbuntowani, wrogo nastawieni do świata, nie przywiązują wagi do nauki. Nieprzypadkowo mówi się, że jest to tak zwany „trudny wiek”. Nie wiedzą jeszcze, czym chcą się zajmować w przyszłości, nie mają skonkretyzowanych planów. W efekcie może to spowodować źle zdany egzamin końcowy i słabe oceny na świadectwie, a skutkiem tego niemożność rozpoczęcia nauki w dobrej szkole ponad gimnazjalnej. Często jest już za późno, gdy przychodzi refleksja, że jednak trzeba było poświecić więcej czasu na naukę i czytanie książek, a nie na komputer, imprezy czy może oglądanie telewizji. Na szczęście problem ten dotyczy tylko pewnej części nastolatków. Są bowiem i tacy, którzy dzięki dbaniu o wszechstronny rozwój, za namową rodziców, opiekunów i pedagogów w odpowiedzialny sposób podchodzą do swoich obowiązków, a dobre wyniki w szkole umożliwiają im podjęcie dalszej nauki w wymarzonym kierunku. Są też oczywiście i tacy młodzi ludzie, którzy już od dzieciństwa przejawiają wybitne zdolności czy talent w określonej dziedzinie i nie mają trudności z wyborem szkoły. Należą do nich na przykład dzieci uzdolnione muzycznie, czy też sportowo. Dla takiej młodzieży wybór szkoły ponad gimnazjalnej jest zazwyczaj sposobem na rozwijanie już odkrytych uzdolnień i ich naturalną konsekwencją.
Kolejną ważną sprawą wymagającą podjęcia trudnej decyzji jest wybranie odpowiedniego profilu w liceum lub klasy w technikum czy zawodówce. W liceum do każdej klasy jest potrzebna inna ilość punktów, więc żeby dostać się do tych lepszych klas, trzeba naprawdę zabłysnąć wiedzą i intelektem. Oczywiście trzeba również mieć szczęście, aby znaleźć się wśród tych 30 osób przyjętych do danej klasy. Myślę, że wybór profilu wiąże się najczęściej nie z tym, jakie mamy plany na przyszłość, ale z tym, jakie przedmioty lubimy, a ich nauka przychodzi nam najłatwiej.
Moim zdaniem wybór szkoły średniej jest bardzo ważnym i trudnym życiowym wyborem. Myślę, iż jest to jedna z trudniejszych decyzji w naszym młodzieńczym życiu. Żeby jednak stać się dorosłymi ludźmi, trzeba nauczyć się wybierać to, co jest dla nas dobre i z czego będziemy zadowoleni. Trzeba nauczyć się odpowiedzialności za swoje decyzje i liczenia się z ich konsekwencjami. Takim przygotowaniem jest właśnie wybór liceum. Zasadniczym jednak problemem jest to, że nastolatki w wieku 16 lat nie zawsze wiedzą, czym chcieli by się zajmować, kiedy dorosną i oczywiście jest to normalne i naturalne. Uważam, że jest to trochę nieprzemyślane, iż w tak młodym wieku musimy wybierać, czym będziemy się zajmowali w dorosłym życiu. Na szczęście po ukończeniu klasy w liceum o określonym profilu, nadal pozostaje kilka możliwości wyboru studiów (na przykład językowe, humanistyczne, przyrodnicze itd.) i konkretnego zawodu.
Mam nadzieję, że mój wybór będzie słuszny. Postaram się, by był przemyślany i skonsultowany z osobami mającymi większe doświadczenie życiowe. Mam też nadzieję, że dopisze mi w tej sprawie zwykłe szczęście.