Na podstawie tego tekstu muszę odpowiedzieć na pytania :
1.kto może być uczestnikiem dialogu? 2.Jakie elementy dialogu wyodrębnia autor? 3.Na czym polega sytuacja przeżycia szczególnego zobowiązania? 4.Objaśnij sens dwóch ostatnich zdań tekstu. 5.Na podstawie tekstu sformułuj definicje pojęcia dialog.
"Człowiek łączy się z człowiekiem za pośrednictwem dialogu, w którym rola kluczowa przypada pytaniom i odpowiedziom. Pytam i oczekuję odpowiedzi. Słucham kierowanych do mnie pytań i daję na nie odpowiedź. Między momentem odpowiedzi a momentem pytania upływa jakaś chwila napięcia, w której konstytuuje się przeżycie szczególnego zobowiązania: świadomość, że ja - zapytany - powinienem dać drugiemu jakąś odpowiedź. Przeżycie to wymaga głębszego wyjaśnienia. Na razie niech nam wystarczy stwierdzenie, że nie konstytuuje się ono w obcowaniu z rzeczami - kamieniami, drzewami, przedmiotami codziennego użytku, lecz z istotami zdolnymi do rozmowy, a więc przede wszystkim - z ludźmi. [...] ten, kogo pytamy, nie jest przedmiotem, lecz uczestnikiem dialogu. Z uczestnikiem dialogu łączy mnie nieprzedmiotowy stosunek odpowiedzialności. Jest on podstawą i początkiem wzajemnego udziału w wątku dramatycznym, który z upływem czasu okazuje się jeszcze bardziej lub jeszcze mniej wspólny."
gryzmoła
1. Uczestnikiem dialogu może być człowiek - istota zdolna do rozmowy. Zapytany lub pytający. 2. Autor wyodrębnia jako elementy dialogu moment zadania pytania, chwilę napięcia prze odpowiedzią i rzecz jasna samą odpowiedź. 3. Sytuacja przeżycia szczególnego zobowiązania polega na tym, że zapytany czuje się w danej chwili odpowiedzialny za udzielenie odpowiedzi. Jest to podstawa i początek wzajemnego udziału w wątku dramatycznym obu uczestników dialogu. 4. Dwa ostatnie zdania dotyczą kontaktu obu rozmówców - nie przedmiotowej relacji, nawiązanej w chwili zadania pytania. Na tą jedną chwilę cała uwaga pytającego skupia się na osobie której zadał pytanie. Odpowiedzialność o której mowa dotyczy obu rozmówców - pierwszy musi być pewny, że jego pytanie jest logiczne, i, że druga osoba może mu udzielić odpowiedzi, drugi rozmówca zaś staje się odpowiedzialny za udzielenie poprawnej odpowiedzi, lub pomoc w jej odnalezieniu. Z upływem czasu okazuje się, czy odpowiedź będzie zadowalająca, udzielona w odpowiedni sposób, i czy może przerodzi się w dłuższą wymianę zdań - wtedy wątek dramatyczny wspomniany przez autora okaże się ,,jeszcze bardziej wspólny". 5. dialog - dialog to rozmowa, składająca się z pytania i odpowiedzi, do której prowadzenia konieczna jest dwójka zdolnych do mowy rozmówców
2. Autor wyodrębnia jako elementy dialogu moment zadania pytania, chwilę napięcia prze odpowiedzią i rzecz jasna samą odpowiedź.
3. Sytuacja przeżycia szczególnego zobowiązania polega na tym, że zapytany czuje się w danej chwili odpowiedzialny za udzielenie odpowiedzi. Jest to podstawa i początek wzajemnego udziału w wątku dramatycznym obu uczestników dialogu.
4. Dwa ostatnie zdania dotyczą kontaktu obu rozmówców - nie przedmiotowej relacji, nawiązanej w chwili zadania pytania. Na tą jedną chwilę cała uwaga pytającego skupia się na osobie której zadał pytanie. Odpowiedzialność o której mowa dotyczy obu rozmówców - pierwszy musi być pewny, że jego pytanie jest logiczne, i, że druga osoba może mu udzielić odpowiedzi, drugi rozmówca zaś staje się odpowiedzialny za udzielenie poprawnej odpowiedzi, lub pomoc w jej odnalezieniu. Z upływem czasu okazuje się, czy odpowiedź będzie zadowalająca, udzielona w odpowiedni sposób, i czy może przerodzi się w dłuższą wymianę zdań - wtedy wątek dramatyczny wspomniany przez autora okaże się ,,jeszcze bardziej wspólny".
5. dialog - dialog to rozmowa, składająca się z pytania i odpowiedzi, do której prowadzenia konieczna jest dwójka zdolnych do mowy rozmówców