Na lekcji przyrody uczniowie wykonywali doświadczenia związane z badaniem cech różnych skał. Janek dostał dwa jasnoszare fragmenty tej samej skały zwięzłej. Jeden z nich po polaniu wodą gwałtownie pociemniał i zmienił się w bezkształtne błoto. Drugą grudkę chłopiec z łatwością rozkruszył w dłoni w pył. Jaką skałę badał Janek? Jaki element charakterystyczny dla krajobrazu Wyżyny Lubelskiej jest związany z opisaną w doświadczeniu cechą badanej skały?