-budowanie spójnoci grupy wietlicowej, - wdraanie zasady: kiedy jedna osoba mówi reszta słucha, - rozwijanie umiejtnoci komunikacyjnych, - przyblienie sposobów spdzania czasu wolnego przez dzieci afrykaskie (bajki afrykaskie, zabawy z pastw afrykaskich), - trening twórczego mylenia, - budowanie atmosfery radoci i kształcenie umiejtnoci „witowania”, - przyblianie złoonoci natury i kultury afrykaskiej, - pobudzanie inicjatywy własnej uczniów, - rozwijanie zainteresowa i zamiłowa uczniów.
-budowanie spójnoci grupy wietlicowej,
- wdraanie zasady: kiedy jedna osoba mówi reszta słucha,
- rozwijanie umiejtnoci komunikacyjnych,
- przyblienie sposobów spdzania czasu wolnego przez dzieci afrykaskie (bajki
afrykaskie, zabawy z pastw afrykaskich),
- trening twórczego mylenia,
- budowanie atmosfery radoci i kształcenie umiejtnoci „witowania”,
- przyblianie złoonoci natury i kultury afrykaskiej,
- pobudzanie inicjatywy własnej uczniów,
- rozwijanie zainteresowa i zamiłowa uczniów.
Bawią się w:
Chowanego
Parkach zabaw
Piaskownicy
to będzie wszystko :)