1. Akcja opowiedziana rozgrywa się w ciągu roku szkolnego 1960/61. Miejsca akcji to: klasa, ogród Liceum im. Samuela Lindego, Warszawa, okolice Warszawy - Czersk (rozdział XII), Krakowskie Przedmieście, Plac Zamkowy, Plac Saski, Ogród Saski (rozdział XVII).
2. (to w lektuze musisz byke jaki dialog przepisac)
3. Sposób na Alcybiadesa to relacja o zmaganiach uczniów klasy VIII z Liceum im. Samuela Lindego ze swoimi nauczycielami. Chłopce poszukują idealnego sposobu na „gogów”, który zapewniłby komfort bezpiecznego przechodzenia z klasy do klasy, bez przesadnego wysiłku ze strony uczniów.
4. (tutaj szukasz opisu np. byłem przestraszony, ciekawy itd.)
5.
1. Przedstawienie postaci.
2. Wygląd zewnętrzny.
3. Cechy charakteru i usposobienie.
4. Sposób postępowania.
5. Ocena postaci.
6. Cała opowieść to retrospekcja, czyli cofnięcie się w czasie do wydarzeń z ósmej klasy.
7. Puenta stawia pytanie, czy za nauczeniem się przez bohaterów historii stoi m.in. cud, „SPONAA”, czy ich własne, nierozpoznane dotąd umiejętności.
1 votes Thanks 0
Gamesion
a mogl bys napiusac w formie wypracowania bym był bardzo w dzieczny bo babka powiedzila ze zle :(
xXerrorXx
o kurczaki XD moglabym ale trochu by to zjelo. polecam wpisac w necie ''sposob na alcybiadesa rozprawka'' i bedzie chyb
Odpowiedź:
Wyjaśnienie:
1. Akcja opowiedziana rozgrywa się w ciągu roku szkolnego 1960/61. Miejsca akcji to: klasa, ogród Liceum im. Samuela Lindego, Warszawa, okolice Warszawy - Czersk (rozdział XII), Krakowskie Przedmieście, Plac Zamkowy, Plac Saski, Ogród Saski (rozdział XVII).
2. (to w lektuze musisz byke jaki dialog przepisac)
3. Sposób na Alcybiadesa to relacja o zmaganiach uczniów klasy VIII z Liceum im. Samuela Lindego ze swoimi nauczycielami. Chłopce poszukują idealnego sposobu na „gogów”, który zapewniłby komfort bezpiecznego przechodzenia z klasy do klasy, bez przesadnego wysiłku ze strony uczniów.
4. (tutaj szukasz opisu np. byłem przestraszony, ciekawy itd.)
5.
1. Przedstawienie postaci.
2. Wygląd zewnętrzny.
3. Cechy charakteru i usposobienie.
4. Sposób postępowania.
5. Ocena postaci.
6. Cała opowieść to retrospekcja, czyli cofnięcie się w czasie do wydarzeń z ósmej klasy.
7. Puenta stawia pytanie, czy za nauczeniem się przez bohaterów historii stoi m.in. cud, „SPONAA”, czy ich własne, nierozpoznane dotąd umiejętności.