October 2018 2 90 Report

MIEJSCE LUDWIKA XIV W PAŃSTWIE :

-

-

-

-

-

-

-

-

-

More Questions From This User See All
Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego o wysokości równej 8, wiedząc, że jego ściana boczna jest nachylona do płaszczyzny podstawy pod kątem 60°. (+ rysunek)
Answer
Rozwiąż zadania!! Figury na płaszczyźnie kartezjańskiej
Answer
OBLICZ !!!! a) \frac{3}{5} + \frac{4}{9} + \frac{2}{5} + \frac{5}{9} = b) \frac{25}{7} + 2\frac{1}{3} -1 + \frac{5}{3} = c) \frac{5}{4} * \frac{8}{3} * \frac{1}{2} =
Answer
1. Wyjaśnij pojęcia:- rafineria -- kombinat petrochemiczny -- destylacja frakcyjna -- liczba oktanowa -- reforming -- kraking -2. Podaj produkty przerobu ropy naftowej i ich zastosowania.3. Wyjaśnij pojęcie konwersji energii.4. Podaj co oznaczają te symbole: LO ⇒ LO = 100 ⇒ LO = 0 ⇒ LO = 95 ⇒ LPG
Answer
Cechy wspomagające rozwój gospodarczy Japonii :--Cechy utrudniające rozwój gospodarczy Japonii :--PRZEMYSŁ PRZETWÓRCZY JAPONII :------Zatrudnienie w rolnictwie : duże / małe.Wielkośc gospoarstw rolnych : duża / mała.Wydajnoścrolnictwa : wysoka / niska.Poziom mechanizacji : wysoki / niski.Zużycie nawozów sztucznych : duże / małe.Sztuczne nawadnianie : rozpowieszchnione / mało rozpowieszchnione.Korzystając z podręcznika oraz atlasu geograficznego, uzupełnij tabelę.największe ośrodki kraj przemysłowe lub wydobycia Wydobycie ropy naftowejwydobycie gazu ziemnegoprzemysł chemicznyprzemysł elektromaszynyMiejsce konfliktu Strony konfliktu Przyczyny konfliktu............................... ............................ ................................................................. ........................... .................................................................... ................................. .......................................
Answer
Zapisz ogólny wniosek wynikający z analizy powyższej mapy konturowej?.............................................................................................................................................................................................................................................................................................. Wymień skutki społeczno-ekonomiczne wynikające z utrzymywania się przez dłuższy czas ujemnego przyrostunaturalnego..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Rozwiń skrót IRA i podaj jego polskie znaczenie. Następnie określ charakter tej organizacji.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Answer
1. Obwód rombu o przekątnych długości 4 i 8 2 pod pierwiastkiem jest równy:" obliczenia też mają byc , a nie tylko wynik "2. Pole narysowanego trapezu prostokątnego jest równe:podstawa - 15wysokośc - ?górna podstawa - 7jeden bok - 10" obliczenia też mają byc , a nie tylko wynik "
Answer
Uzupełnij zdania, aby były zgodne z prawdą, wykożystując przysłówki częstotliwości podane w nawiasach.a I never go toschool on Sunday. (never)b My friends and I at school. (usually)c My family and I in the holidays. (always)d In our house we (once or twice a week)Każde zdanie zawiera jeden błąd w użyciu czasu present continuous. Napisz poprawne zdania.a The girl is going out.The girls are going out.b What your teacher is doing at the moment?c My friends are do their homework now.d Why you sitting on that chair?Wybierz poprawny przysłówek częstotliwości i wstaw go we właściwe miejsce w zdaniu.a He's sitting in the classroom. (now/usually) .b We have maths classes. (at the moment/every morning) .c My brother and I have lunch at school. (now/sometimes) .
Answer
Opisz problemy demograficzne Europy ?-----------------
Answer
1. Wyobraź sobie, że jesteś Marcinem Borowiczem, i wypełnij ankietę."SYZYFOWE PRACE "Czego uczono uczniów w szkole elementarnej ?odp.:W którym języku nie wolno było uczniom mówic w gimnazjum?odp.:W jakim celu uczniowie w niedziele spotykali się w mieszkaniu inspektora ?odp.:Jakie przedstawienia teatralne wolno było uczniom oglądac ?odp.:Jakim językiem posługiwano się na lekcjach języka polskiego?odp.:
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.