Recuerda que los decimales valen más que los centésimos y/o las milésimas y las milésimasvaldrían menos que los décimos o centésimos.Pero puede variar,por ejemplo:0.857vale más que 0.833o 0.7porque los primeros dígitosvalen más que los otros.
Orden de mayor a menor: 6/7, 5/6, 7/9, 7/10, 2/3
En la recta solo divide del 1 al 9, obviamente en decimales y hay poner la información de arriba, sólo los tendrías que ubicar.
Actividad 2. Orden de menor a mayor: 0.125, 0.28, 0.34, 0.4, 0.5, 0.543, 0.6, 0.672, 0.86, 0.9
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Respuesta:
Andrés 5/6= 0.833...
Bertha: 2/3= 0.666...
Cecilia 7/9= 0.777...
Daniel 6/7= 0.857...
Ernesto 7/10= 0.7
Recuerda que los decimales valen más que los centésimos y/o las milésimas y las milésimas valdrían menos que los décimos o centésimos. Pero puede variar, por ejemplo: 0.857 vale más que 0.833 o 0.7 porque los primeros dígitos valen más que los otros.
Orden de mayor a menor: 6/7, 5/6, 7/9, 7/10, 2/3
En la recta solo divide del 1 al 9, obviamente en decimales y hay poner la información de arriba, sólo los tendrías que ubicar.
Actividad 2. Orden de menor a mayor: 0.125, 0.28, 0.34, 0.4, 0.5, 0.543, 0.6, 0.672, 0.86, 0.9
a)Ordena los tiempos de menor a mayor.
Carril 7, Carril 2, Carril 6, Carril 4, Carril 3, Carril 1, Carril 8 y Carril 5
b) Describan los criterios que siguieron para ordenar los tiempos.
Se analizaron los números bien para poder ordenarlos y así poder ordenar los carriles.
Ojala y te pueda servir, si algo está mal dímelo porfas xdxd