MATEMATICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 9
NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFIA A PROMOVER
ACCIONES RESPONSABLES PARA VALORAR Y
CONSERVAR NUESTRO PATRIMONIO NATURAL.
Actividad 6-II: Elaboramos una cono-maceta para la
conservación de plantas oriundas de
nuestro Perú
alguien ha hecho su conomacetero si lo hicieron manden foto de su conomacetero por favor doy corona
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 9
NUESTRO BICENTENARIO NOS DESAFIA A PROMOVER
ACCIONES RESPONSABLES PARA VALORAR Y
CONSERVAR NUESTRO PATRIMONIO NATURAL.
Actividad 6-II: Elaboramos una cono-maceta para la
conservación de plantas oriundas de
nuestro Perú
alguien ha hecho su conomacetero si lo hicieron manden foto de su conomacetero por favor doy corona
Respuesta:
¿Cómo se construyó?
Este se construye a base de un borde de cartón
¿Cómo fue antes de tomar esta forma?
La forma que tenia antes es de un sector circular
¿Qué nombre reciben sus partes?
Son dos partes cuyos nombres son sector circular y circular
Saludos n.n
Es este?