September 2018 2 23 Report

Mam takie pytanko a nigdzie nie mogę tego znaleść co to znaczy defectus fibrosus ??? Proszę o pomoc :)

More Questions From This User See All
Proszę o rozwiązanie z obliczeniami :DZadanie w załączniku :)
Answer
Proszę o pomoc :)Zadanie 3 b W trójkącie prostokątnym prostokątne mają długość 6 i 8.Jaką odległość ma długość ma odcinek łączący wierzchołek kąta prostego ze środkiem przeciwprostokątnej?Zadanie 2 W trójkącie prostokątnym ABC punkt P jest środkiem przeciwprostokątnej AB.Kąt ABC ma miarę 70 stopni.Jaką miarę ma kąt APC???Zadanie 3 Jakie pole ma trójkąt prostokątny równoramienny wpisany w okrąg o promieniu 14 cm???Proszę z obliczeniami :*
Answer
Hej bardzo proszę o pomoc :*I. Lies die Aussagen. Wer sagt das? Kreuze an.Przeczytaj wypowiedzi i zaznacz, kto to mówi. (5 punktów)KarstenKuchen, Schokoriegel oder Schokolade esse ich jeden Tag. Morgens esse ich nur ein kleines Frühstück. Erst zu Abend esse ich viel. Mein Lieblingsgericht ist Auflauf aber ohne Fleisch. Fleisch mag ich nicht. JuliaIch esse gern Obst. Jeden Tag nehme ich Äpfel oder Birnen zur Schule mit. Nicht gerne esse ich solche Produkte, wie Joghurt oder Käse. Das schmeckt mir nicht. Aber ich trinke viel Mineralwasser, 1,5 Liter am Tag. Ich esse auch viele Fleischprodukte, wie Schinken, Wurst und Braten. Karsten Julia 1. ... mag Fleischgerichte nicht. 2. ... isst gern Fleisch. 3. ... isst morgens nicht viel. 4. ... isst oft Süßigkeiten. 5. ... hat keine Lust auf Milchprodukte. II. Wie heißt der Oberbegriff? Trage ein. Jak brzmi pojęcie nadrzędne? Wpisz. (6 punktów)Milchprodukte – Gemüse – Geschirr – Fleisch – Obst – Süßigkeiten 1. __________________: Frikadellen – Bratwurst – Schinken2. __________________: Torte – Schokoriegel – Käsekuchen3. __________________: Wassermelone – Apfel – Birne4. __________________: Schnittlauch – Tomate – Karotte5. __________________: Butter – Käse – Quark 6. __________________: Glas – Untertasse – TellerIII. Bilde Imperativformen im Singular und Plural.Utwórz formy trybu rozkazującego dla 2. osoby liczby pojedynczej i mnogiej. (8 punktów)1. das Tischtuch holen2. schnell aufstehen3. die Servietten nicht vergessen4. zur Schule fahrenAnna, ... Kinder, ...1. _______________________________! / _______________________________!2. _______________________________! / _______________________________!3. _______________________________ ! /_______________________________!4. _______________________________ ! /_______________________________!IV. Ergänze den Dialog. Uzupełnij dialog podanymi wyrazami. (8 punktów) noch – Stück – danke – Nachtisch – schön – trinken – Hauptgericht – wünschen K: KellnerG: GastK: Guten Tag! Sie (1.) _________________?G: Guten Tag! Ich nehme eine Tomatensuppe.K: Und als (2.) _________________?G: Jägermeister mit Sahnesoße, dazu Kartoffeln und Bauernsalat.K: Und was möchten Sie (3.) _________________?G: Ein Glas Mineralwasser, bitte! Und was empfehlen Sie zum (4.) _________________?K: Heute haben wir leckere Mohnkuchen und Sachertorte. G: Ein (5.) _________________ Sachertorte, bitte!K: Haben Sie (6.) _________________ einen Wunsch?G: Nein, (7.) _________________ , das ist alles.K: Bitte (8.) _________________ . Kommt sofort!V. Trage die entsprechenden Verbformen ein.Wpisz odpowiednie formy czasowników. (5 punktów)möchte – weiß – hat – geht – ist 1. Ich ___________ es noch nicht.2. Er ___________ Kaffee mit Zucker.3. Wann ___________ deine Familie ins Restaurant?4. Er ___________ keine Lust auf Eis.5. Die Pause ___________ gleich zu Ende.VI. Übersetze die Sätze ins Deutsche.Przetłumacz zdania na język niemiecki. (8 punktów)1. Nie jem mięsa, ponieważ jest za tłuste.___________________________________________________________________________2. Jestem głodny.___________________________________________________________________________3. Czy chce ci się pić?___________________________________________________________________________4. Ile kosztuje pizza pepperoni?___________________________________________________________________________I. Lies die Aussagen. Wer sagt das? Kreuze an.Przeczytaj wypowiedzi i zaznacz, kto to mówi. (5 punktów)MonikaIch frühstücke meistens zu Hause. Ich trinke ein Glas Kakao, esse einen Toast mit Erdbeermarmelade oder Nutella. Ich bin Vegetarierin. Zur Schule nehme ich einen Schokoriegel mit. Zum Nachtisch esse ich gern Apfelkuchen oder Eis. JörgMorgens esse ich kein Frühstück. Erst in der Schule esse ich mein Pausenbrot. Meistens sind das ein Käsebrot oder ein Apfel. Ich trinke auch viel, vor allem Mineralwasser. Zu Mittag esse ich ab und zu bei meiner Oma. Sie kocht und bäckt sehr gut. Am liebsten esse ich ihren Apfelkuchen. Monika Jörg 1. ... isst kein Fleisch. 2. ... frühstückt nicht zu Hause. 3. ... nimmt zur Schule manchmal Obst mit. 4. ... frühstückt zu Hause süß. 5. ... isst viele Süßigkeiten. II. Wie heißt der Oberbegriff? Trage ein. Jak brzmi pojęcie nadrzędne? Wpisz. (6 punktów)Getränke – Besteck – Fleisch – Obst – Süßigkeiten – Gemüse 1. ___________________: Schweinebraten – Wurst – Schnitzel2. ___________________: Apfelkuchen – Eis – Schokolade3. ___________________: Pflaume – Birne – Erdbeere 4. ___________________: Gurke – Zwiebel – Kohl5. ___________________: Mineralwasser – Tee – Orangensaft 6. ___________________: Gabel – Teelöffel – MesserIII. Bilde Imperativformen im Singular und Plural.Utwórz formy trybu rozkazującego dla 2. osoby liczby pojedynczej i mnogiej. (8 punktów)1. den Tisch decken2. das Zimmer aufräumen3. mehr Obst essen4. die Servietten nehmenAnna, ... Kinder, ...1. _______________________________! / _______________________________!2. _______________________________! / _______________________________!3. _______________________________ ! /_______________________________!4. _______________________________ ! /_______________________________!IV. Ergänze den Dialog. Uzupełnij dialog podanymi wyrazami. (8 punktów) alles – Wunsch – nehme – als – schön – möchten – empfehlen – Schweinebraten K: KellnerG: GastK: Guten Tag! Sie wünschen?G: Guten Tag! Ich (1.) _________________ eine Zwiebelsuppe.K: Und (2.) _________________ Hauptgericht?G: (3.) _________________ mit Soße, dazu Pommes frites und Salat.K: Und was (4.) _________________ Sie trinken?G: Ein Glas Cola, bitte! Und was (5.) _________________ Sie zum Nachtisch?K: Heute haben wir leckere Apfelkuchen und Sachertorte. G: Ein Stück Apfelkuchen mit Schlagsahne, bitte!K: Haben Sie noch einen (6.) _________________?G: Nein, danke, das ist (7.) _________________ .K: Bitte (8.) _________________ . Kommt sofort!V. Trage die entsprechenden Verbformen ein.Wpisz odpowiednie formy czasowników. (5 punktów)trinkt – möchte – geht – weiß – ist 1. Ich ___________ es noch nicht.2. Warum ___________ er sauer auf Klaus?3. Was ___________ Monika essen?4. Er ___________ in die Pizzeria.5. Der Gast ___________ einen Kaffee.VI. Übersetze die Sätze ins Deutsche.Przetłumacz zdania na język niemiecki. (8 punktów)1. Jem dużo owoców, ponieważ są zdrowe.___________________________________________________________________________2. Ile kosztuje puszka coli?___________________________________________________________________________3. Chce mi się pić.___________________________________________________________________________4. Czy jesteś głodny?___________________________________________________________________________Dam naj :*:*:*
Answer
Hej mam pytanko :) Mamy przez ferie na plstyke pokazać na kartce człowieka który przedstawił secesyjną baśń (Alfons Mucha) i mamy nie kopiować jego obrazów na czym to zadanie polega? Kazała nam coś namalować : (Dam naj :*
Answer
Zadanie 13Boki trapezu równoramiennego mają długości 24 cm,15 cm,15 cm, i 6 cm.Oblicz pole tego trapezu :*Dam naj <3
Answer
POMOCY!!! Jest to pilne jutro będe z tego pytana a nie potrafię tego zrobić ; ( Some opinions about TV and sport:a) Watching TV is boring.b)Sport is too competitivec)You can hurt yourself playing sportd)TV stops you from thinking e) sport is a great way to make friendsf sport helps you to be physically healthy and that helps zou to think toog Sitting in front of the TV for long time is bad for youh wathing tv can be educationali watching tv can help you to become creativej sport can help you live longerZadanie 1Read the opinions.Which are...a in favour of tv?b in favour of sport?Zadanie2Put a tick p next to the opinions you agree with and cross f next to the ones you dont agree withZadanie 3Write a text with the opinions you ticked in 2 and these expressions of opinionIn mz opinion _____________________________think that ___________________I dont think that_____________________________________________Im not sure if____________________________Zadanie 4Write a minimum of five sentences giving some of your own ideas about sport or TVProsze o pomoc dam naj
Answer
Pomocy nie potrafię tego zrobić mam to na jutro ; ( Dam naj ; *zad.4Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczyników.a) 3x+2y=13 2x+y=11b)5x+3y=0 -x-2y=7c)3u+2v=2 5u+4v=6d)3s+5t=-6 1,5s-2t=-3e)5=3x-y 5x-2y=7f)x-3y=5 y+3x=-5Ps.Każdy przykład jest wzięty w klamrę,której nie potrafię zrobić ;/ PROSZĘ O POMOC <3
Answer
Pomocy nie potrafię tego zrobić mam to na jutro ; ( Dam naj ; *zad.4Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczyników.a) 3x+2y=13 2x+y=11b)5x+3y=0 -x-2y=7c)3u+2v=2 5u+4v=6d)3s+5t=-6 1,5s-2t=-3e)5=3x-y 5x-2y=7f)x-3y=5 y+3x=-5Ps.Każdy przykład jest wzięty w klamrę,której nie potrafię zrobić ;/ PROSZĘ O POMOC <3
Answer
POMOCY!!! ; *b) 3 1 ___ ___ 5 x + 2 y = 2 1 __ 2 (2x- y )=2c) x+2________ 5 - 2y =5 y +2x- _____ =3 6Ps.Wszystko jest połączone klamrą której nie potrafię zrobić ;/
Answer
POMOCY!!! ; *b) 3 1 ___ ___ 5 x + 2 y = 2 1 __ 2 (2x- y )=2c) x+2________ 5 - 2y =5 y +2x- _____ =3 6Ps.Wszystko jest połączone klamrą której nie potrafię zrobić ;/
Answer

Recommend Questions

Błagam o pomoc! Zależy mi bardzo na zadaniu 8
Co to są stawy, budowa stawu oraz rodzaje stawów (przykłady).
Podaj przykłady schorzeń ruchu przyczyny Dlaczego powstają i profilaktykęDAJE NAJJ​
Zadania w załącznikDaje najj​
Dobry. Potrzebuje coś do rozwiązania zadanie domowego chodzi o : podaj elemęty budowy komórki zwierzęcej (je znam) i podaj ich funkcje pliska mógł by ktoś napisać i nie robić odp byle jakich dla punktów z góry dziękuje :D
takie zadanko 1. macica 2. prostata a - wytwarzanie plemników b - rozwój zarodka i płodu c - produkcja substancji wchodzących w skład spermy co prawda nie potrzebuje na jtr ale wole mieć już z głowy
Uzupełnij tabelę przedstawiającą podział tkanek zwierzęcych bilogia klasa6 zad.4str.18 plsss daje najj​
plis zróbcie poprzednie zadanie. daję tam naj i 70 pkt.
Czym są i jak działają środki dopingujące ? Jak wpływają na organizm człowieka? min. pół strony
Uzupelnij tabele przedstawiający podział tkanek zwierzęcychbiologia kl.6 zad.4str.18plssss pomóżcie ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.