Mam pare zadań z polskiego. Pomóżcie.. Bliżej słowa 2, ćwiczenia
Ja jeden zauważyłem, że Ikar zatonął...
Jarosław Iwaszkiewicz Ikar
1. Dlaczego narrator porównał Michasia do mitologicznego Ikara? Na podstawie odpowiedzi na polecenie 6. z podręcznika (s.295) wypełnij tabelę.
Ikar Michaś
Wiek bohaterów:
Dzieje bohaterów
i ich stosunek do
rzeczywistości:
Fascynacje, zaintere-
sowania bohaterów:
Rodzaj śmierci:
Fragmenty mówiące
o śmierci bohaterów:
Zachowanie się otoczenia:
Tragizm postaci:
2. Poszukaj w opowiadaniu zdań o charakterze dygresji i określ ich tematykę (podręcznik, s. 296, pol. 9).
•.....................................................................................................................................................................................
•.....................................................................................................................................................................................
3. Określ cechy gatunkowe opowiadania na przykładzie Ikara Jarosława Iwaszkiewicz (podręcznik, s.296, pol. 10).
Gatunek literacki: opowiadanie
Rodzaj literacjki:
Wielkość:
Fabuła:
Kompozycja:
Cechy odróżniające
od noweli:
Narrator i sytuacja
narracyjna:
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
Zadanie 1.
Ikar.
Wiek bohatera: Młodzieniec.
Dzieje bohaterów i ich stosunek do rzeczywistości: Marzyciel, o nieprzeciętnych pragnieniach, chciał dotrzec do słońca.
Fascynacje, zainteresowania bohaterów: Pragnienie poznania świata, wolność, lot, przestrzeń.
Rodzaj śmierci: Śmierć tragiczna, na miejscu.
Fragmenty mówiące o śmierci bohaterów: ,,Widzimy dwie nogi wyzierające z wody, pare piór w powietrzu nad wodą leżących''.
Zachowanie się otoczenia: Obojętność, wszyscy byli zajęci swymi obowiązkami.
Tragizm postaci: Zginął, bo chciał być wolny oraz chciał spełnić swoje marzenia.
Michaś.
Wiek bohatera: 15-16 letni chłopiec.
Dzieje bohaterów i ich stosunek do rzeczywistości: Nie zwraca uwagi na zagrażające mu niebezpieczeństwo, żyje we własnym świecie, zafascynowany lekturą.
Fascynacje, zainteresowania bohaterów: Literatura.
Rodzaj śmierci: Śmierć tragiczna, powolna, w katuszach.
Fragmenty mówiące o śmierci bohaterów: ,,Nie chciał wejść do karetki ostatnim odruchem traconego życia''.
Zachowanie się otoczenia: Obojętność, zajęci własnymi sprawami.
Tragizm postaci: Był nieostrożny, śmierć jego była bezsensowna, zgubił go pośpiech i nieostrożność.
Zadanie.2
- ,,Michaś-Tak go sobie w myślach nazwałem-Powróci''.
- ,,Obraz ten przypomina mi się zawsze, ilekroć pomyślę o pewnym moim przeżyciu. Był to czerwiec roku 1942 czy 1943''.
Zadanie.3
Gatunek literacki: opowiadanie.
Rodzaj literacki: epika.
Wielkość: krótki, nieobszerny, niewielkich rozmiarów.
Fabuła: Epizodyczna, eksponowanie sytuacji narracyjnej przy fabule. Ciąg przyczynowy-skutkowy.
Kompozycja: Otwarta, mogą pojawiać się opisy, dygresje, brak jednoznaczej puenty.
Cechy odróżniające od noweli: Swobodna kompozycja.
Narrator i sytuacja narracyjna: Opowiadanie unoaczniające, podtrzymywanie kontaktu z odbiorcą. Używa się form czasu tereźniejszego funkcji czasu przeszłego.
Miałam to już na lekcji, więc pewnie będzie dobrze. ; )