Leemos la siguiente situación y respondemos las
preguntas:
Helena y sus hermanos cumplen las normas acordadas en la
familia y se reúnen en la mesa para realizar actividades lúdicas.
Ellos van a construir piezas de mecano con tiras alargadas de carton
o papel que poseen una serie de agujeros equidistantes. Las tiras
son de diferentes tamaños, y para unirlas usan hilos que les
permiten alargar la longitud que deseen. De este modo, pueden
formar lineas abiertas, cerradas, rectas o quebradas es decir
figuras geométricas.
Grupo A
Grupo
B
Luego de construir las piezas y formar dos grupos, se preguntan
1. ¿Cuántos tipos de cuadriláteros se pueden formar con las piezas de mecano
de cada grupo? ¿Cuáles son los nombres y lasli características de los
cuadriláteros formados?
2. ¿Cuál es el perimetro de cada tipo de cuadrilátero construida con las piezas
de mecano de cada grupo?
preguntas:
Helena y sus hermanos cumplen las normas acordadas en la
familia y se reúnen en la mesa para realizar actividades lúdicas.
Ellos van a construir piezas de mecano con tiras alargadas de carton
o papel que poseen una serie de agujeros equidistantes. Las tiras
son de diferentes tamaños, y para unirlas usan hilos que les
permiten alargar la longitud que deseen. De este modo, pueden
formar lineas abiertas, cerradas, rectas o quebradas es decir
figuras geométricas.
Grupo A
Grupo
B
Luego de construir las piezas y formar dos grupos, se preguntan
1. ¿Cuántos tipos de cuadriláteros se pueden formar con las piezas de mecano
de cada grupo? ¿Cuáles son los nombres y lasli características de los
cuadriláteros formados?
2. ¿Cuál es el perimetro de cada tipo de cuadrilátero construida con las piezas
de mecano de cada grupo?
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Explicación paso a paso:
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