Lee detenidamente la información que toca a cada estudiante según lo designado por su maestro (Quinua, limón, fresas, lentejas, etc). Relaciona la información que ofrece con las imágenes que lo acompañan.
2. Pensamos: ¿qué tipo de texto será?
3. ¿a quién está dirigido?
4. ¿Qué ideas colocaré?
5. ¿Cómo organizaré las recomendaciones?,
6. ¿Qué materiales usaré?
7. ¿Cuántos tipos de letra han usado para distinguir la información?
2. Pensamos: ¿qué tipo de texto será?
3. ¿a quién está dirigido?
4. ¿Qué ideas colocaré?
5. ¿Cómo organizaré las recomendaciones?,
6. ¿Qué materiales usaré?
7. ¿Cuántos tipos de letra han usado para distinguir la información?
Respuesta:
a las personas
la idea de recomendación de lo que vas a ocupar