La identidad cultural está configurada por el territorio, las costumbres, la memoria, relaciones comerciales o hasta por algunos elementos fortuitos… Es lo que define quiénes somos y el horizonte cultural al que decidimos apostarle en nuestras sociedades locales. ¿Cuál es tu propuesta para conservación de la misma en nuestra región? En la región orinoquia de Colombia, por favor
La familia como agente educativo, tiene una alta responsabilidad en formar adecuadamente a sus hijos sobre la base de la transmisión de normas y valores socialmente valiosos; es por ello, que en estos momentos la dimensión de esta temática cobra una mayor fuerza y se hace necesario conocer las problemáticas familiares y a partir de ese conocimiento elevar la preparación de los padres para la adecuada atención de los hijos.
Importantes estudios y publicaciones realizadas en Cuba por pedagogos e investigadores de ciencias afines permiten caracterizar a la familia y las vías para su orientación. Estos resultados enriquecen los fundamentos teóricos y metodológicos relacionados con la familia, a partir de los presupuestos epistemológicos de las ciencias; no obstante, aún se evidencian carencias en el tratamiento teórico y metodológico en la preparación de los docentes acerca del cómo contribuir a desarrollar la orientación familiar desde la memoria histórica, patrimonio, costumbres y tradiciones e identidad cultural
La familia como agente educativo, tiene una alta responsabilidad en formar adecuadamente a sus hijos sobre la base de la transmisión de normas y valores socialmente valiosos; es por ello, que en estos momentos la dimensión de esta temática cobra una mayor fuerza y se hace necesario conocer las problemáticas familiares y a partir de ese conocimiento elevar la preparación de los padres para la adecuada atención de los hijos.
Importantes estudios y publicaciones realizadas en Cuba por pedagogos e investigadores de ciencias afines permiten caracterizar a la familia y las vías para su orientación. Estos resultados enriquecen los fundamentos teóricos y metodológicos relacionados con la familia, a partir de los presupuestos epistemológicos de las ciencias; no obstante, aún se evidencian carencias en el tratamiento teórico y metodológico en la preparación de los docentes acerca del cómo contribuir a desarrollar la orientación familiar desde la memoria histórica, patrimonio, costumbres y tradiciones e identidad cultural