LA FORMACIÓN DE CIUDADANAS Y CIUDADANOS
¿Qué debemos aprender para desarrollarnos como ciudadanas y ciudadanos?
Ser ciudadana o ciudadano exige centralmente asumir responsabilidades:
exigir y ejercer derechos y cumplir con los deberes que contribuyen a una
convivencia que respeta los derechos de las personas.
Asumir estas responsabilidades exige desarrollar habilidades que se logran
plenamente mediante el ejercicio constante, como las siguientes:
• Reconocer al otro u otra como una persona legítima e igual a ti. Es decir,
reconocer que las y los demás tienen los mismos derechos que tú.
• Dialogar, para escuchar atentamente y encontrar formas de organizarnos
como colectivos; reflexionar sobre los asuntos que afectan a todos y todas
(limpieza de espacios públicos, corrupción, seguridad ciudadana, etc.), lo
que implica observar lo que sucede en tu comunidad (local, regional,
nacional y global), sensibilizarte e informarte para tomar una posición frente
a estos problemas.
• Saber cómo actuar para buscar el bien común, reconociendo límites y
posibilidades y exigiendo la atención de las autoridades correspondientes
REALIZAMOS EL SIGUIENTE ESQUEMA
¿Qué debemos aprender para desarrollarnos como ciudadanas y ciudadanos?
Ser ciudadana o ciudadano exige centralmente asumir responsabilidades:
exigir y ejercer derechos y cumplir con los deberes que contribuyen a una
convivencia que respeta los derechos de las personas.
Asumir estas responsabilidades exige desarrollar habilidades que se logran
plenamente mediante el ejercicio constante, como las siguientes:
• Reconocer al otro u otra como una persona legítima e igual a ti. Es decir,
reconocer que las y los demás tienen los mismos derechos que tú.
• Dialogar, para escuchar atentamente y encontrar formas de organizarnos
como colectivos; reflexionar sobre los asuntos que afectan a todos y todas
(limpieza de espacios públicos, corrupción, seguridad ciudadana, etc.), lo
que implica observar lo que sucede en tu comunidad (local, regional,
nacional y global), sensibilizarte e informarte para tomar una posición frente
a estos problemas.
• Saber cómo actuar para buscar el bien común, reconociendo límites y
posibilidades y exigiendo la atención de las autoridades correspondientes
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Nathalylynn
May 2021 | 0 Replies
¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
Tema de texto :
La formación de ciudadanas y ciudadanos
Ideas secundarias :
1. Que los ciudadanos contribuyen a una convivencia de derechos
2. Que los ciudadanos asumen responsabilidades y formas para organizar ideas o propuestas
3. Que los ciudadanos dialogan y piensan en la otra persona
Idea principal :
Que los ciudadanos y ciudadanas buscan el bien común para la sociedad
Explicación:
Respondido por geanfrancoproxL