La docente de matemáticas escribió en el tablero un ejercicio para que los
estudiantes de séptimo lo resolvieran. Observe los minutos que gastó cada uno
en resolverlo de manera correcta:
1 2 3 4 4 5 2 5 4 3
3 4 3 1 4 2 4 3 5 2
7. Calcule el promedio, la moda y la mediana
8. Si la profesora dice que le dará puntos a los estudiantes que hayan resuelto el
ejercicio en un tiempo por debajo de del promedio, cuántos estudiantes ganan
puntos? JUSTIFIQUE
9. Para que el número de estudiantes que ganan los puntos hubiera sido mayor, que hubiese sido
necesario que pasara?
10. Un estudiante le propone a la docente que mejor le dé los puntos a los estudiantes que hayan
resuelto el ejercicio con el tiempo de respuesta más frecuente. ¿cuántos estudiantes serían?
JUSTIFIQUE. Esto sería justo con los estudiantes que resolvieron el ejercicio en un tiempo menor?
Explique
estudiantes de séptimo lo resolvieran. Observe los minutos que gastó cada uno
en resolverlo de manera correcta:
1 2 3 4 4 5 2 5 4 3
3 4 3 1 4 2 4 3 5 2
7. Calcule el promedio, la moda y la mediana
8. Si la profesora dice que le dará puntos a los estudiantes que hayan resuelto el
ejercicio en un tiempo por debajo de del promedio, cuántos estudiantes ganan
puntos? JUSTIFIQUE
9. Para que el número de estudiantes que ganan los puntos hubiera sido mayor, que hubiese sido
necesario que pasara?
10. Un estudiante le propone a la docente que mejor le dé los puntos a los estudiantes que hayan
resuelto el ejercicio con el tiempo de respuesta más frecuente. ¿cuántos estudiantes serían?
JUSTIFIQUE. Esto sería justo con los estudiantes que resolvieron el ejercicio en un tiempo menor?
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la respuesta es la 9 corona