Question

konstrukcja there was i there were. Jutro mam spr daje najj ♥ ♥ ♥

Answer 1

Oto to...     jeżeli opanowałeś konstrukcję there is/are to wystarczy wiedzieć, że słowa is/are zastępujemy ich przeszłymi formami was/were, by opisać, że jakaś rzecz lub osoba, gdzieś się znajdowała w przeszłości.  

 

 

     

 

Pozostałe zasady dotyczące budowania i stosowania tej konstrukcji, nie zmieniają się.

 

         

 

   

 

I.  Kiedy używamy konstrukcji there was/there were

 

  

   
 

 

Konstrukcji there was/were używamy, gdy chcemy powiedzieć, że coś, gdzieś się znajduje.

 

   

 

Najczęściej używamy takiej konstrukcji, gdy opisujemy miejsca, pomieszczenia, wystrój wnętrz, domy, mieszkania itd.

 

   

 

II. Jak zbudować tę konstrukcję.

 

  

  

 

Przykład:

 

    

 

[There was] [a blackboard] [ in the classroom]. → W klasie była/znajdowała się tablica.

       

   
 

[There were]  [some chairs]   [ in the classroom]. → W klasie było/znajdowało się parę krzeseł.

 

     

 

    

 

IV. Czy zawsze muszę zaczynać od there?

 

   

   
 

 

Nie zawsze, ale lepiej zacząć. Czasami można napisać na początku miejsce, w którym znajduje się wskazywany przez nas obiekt.

 

    

 

[In the classroom] [there was] [a blackboard]. → W klasie znajdowała się tablica.

 

  

 

 

 

    

 

III. Kiedy wpisujemy was a kiedy were?

 

  

  
 

 

Jeśli chcemy opisać jakiejś miejsce i powiedzieć, że coś gdzieś się znajduje zawsze zaczynamy zdania od

 

    

 

There

 

   

 

Następnie mamy do wyboru dwie formy przeszłe czasownika be (być): was/were

 

   

 

Jeżeli „to”, co się gdzieś znajdowało, czyli wskazywany przez nas obiekt jest w liczbie pojedynczej:

 

   

 

[There was] [a blackboard] [ in the classroom]. → W klasie znajdowała się tablica.

 

   
 

 

(Tylko jedna tablica znajdowała się w klasie).

 

    

 

To wtedy używamy czasownika was.

 

    

 

Jeżeli „to”, co się gdzieś znajdowało, czyli wskazywany przez nas obiekt jest w liczbie mnogiej:

 

   

 

[There were][chairs] [ in the classroom]. → W klasie znajdowały  się krzesła.

 

   

 

(więcej niż jedno krzesło znajduje się w klasie)

 

    

 

Wtedy używamy czasownika were.

 

   

 

WAŻNE!

 

   

 

Wskazywany przez nas obiekt zawsze jest nieokreślony. Innymi słowy, jeśli jest to policzalny rzeczownik w liczbie pojedynczej to musimy przed nim postawić przedimek nieokreślony a/an.

 

 

 

Natomiast miejsce, w którym wskazywany przez nas obiekt się znajduje, zawsze jestokreślone. I musimy przed nim postawić przedimek określony the.

 

 

 

[There was] [a blackboard] [ in the classroom]. → W klasie znajdowała się tablica.

 

     

   

Często, jeśli wskazywany przez nas obiekt jest w liczbie mnogiej, to może pojawić się przed nim słówko some (trochę, kilka).

 

   

 

[There were][some chairs] [ in the classroom].

 

   

  
 

 

V. Czy możemy zaprzeczyć. Powiedzieć, że czegoś gdzieś nie ma?

 

  

  
 

 

Oczywiście.

 

   

   

[There was not (wasn’t)] [any blackboard] [ in the classroom]. → W klasie nie było żadnej tablicy. 
     

   

[There were not (weren’t)]   any chairs]  [ in the classroom]. → W klasie nie było żadnych krzeseł.

 

        

 

Przeczenie tworzymy trzymając się tych samych zasad, które wyjaśniliśmy w pytaniu II.

 

    

 

Wystarczy ustalić formę czasownika i dodać do tego czasownika słówko not.

 

    

 

Czasownik może przyjąć formę skróconą.

 

    

 

W przeczeniu w tej konstrukcji często pojawia się także słówko any (żadnego, żadnej) przed wskazywanym przez nas obiektem.

 

  

  
 

 

VI. Czy możemy też zadać pytanie z tą konstrukcją?

 

  

  
 

 

Oczywiście.

 

   

 

[Was there] [any blackboard] [ in the classroom]? → Czy w klasie znajdowała się jakaś tablica?

       

   
 

[Were there]   [any chairs]    [ in the classroom]? → Czy w klasie znajdowały się jakieś krzesła?

     

    
 

Jeżeli chcemy zadać pytanie musimy tylko zastosować inwersję, czyli w tym przypadku zamienić miejscami czasownik i słówko there.

 

   

 

Zaczynamy więc albo od was albo od were  i reszta pozostaje bez zmian.

 

    

 

W pytaniu w tej konstrukcji często pojawia się także słówko any (jakiś, jakikolwiek) przed wskazywanym przez nas obiektem.

 

   

 

   

 

VII. Czy w tej konstrukcji można ułożyć tylko pytania na „czy”?

 

   

   
 

 

NIE!

 

    

 

Możemy zapytać się o coś konkretnego.

 

    

 

[How many chairs] [were there] [in the classroom]?

   

Ile krzeseł znajdowało się w klasie?

 

   
   
 

 

[How much food] [was  there] [in the fridge]?

   

Ile jedzenia było w lodówce?

   

Answer 2

Konstrukcji there was/ were używamy gdy mówimy o przeszłości i jak chcemy powiedzieć gdzie coś się znajduje was- liczba pojedyńcza were- l. mnoga