Jakie środki stylistyczne występują w wierszu pt 100 m Kazimierza Wierzyńskiego i czemu one służą
MeganRottenEpitety, np. nieustanny ruch Porównanie, np. Z taśmą na piersiach poczuć się lekkim, jak puch Personifikacja, np. Motor serca już w uszach walić mi zaczyna Wykrzyknienie, np. Ach - stopy już poderwał alarmowy sygnał Animizacja, np. Burza kroków Przenośnia, np. Każdy muskuł się zwinął w kłębek Rymy dokładne i niedokładne, męskie i żeńskie, np. puch-ruch Przestrzeni nienawistna rozpięta na mecie Przerzutnia, np. Przestrzeni nienawistna rozpięta na mecie Białym pasmem, co krzyczy, że to jest już tu.
Służą one temu, by tekst był bardziej bogaty jeśli chodzi o słownictwo. Chodzi równiez o to, byśmy mogli sobie wszystko lepiej wyobrazić. Wykrzyknienia dodają utworowi dynamiki, metafory wprowadzają "drugie dno" co zmusza nas do dłuższych przemyśleń i refleksji. Rymy powodują, że tekst lepiej się czyta.
Porównanie, np. Z taśmą na piersiach poczuć się lekkim, jak puch
Personifikacja, np. Motor serca już w uszach walić mi zaczyna
Wykrzyknienie, np. Ach - stopy już poderwał alarmowy sygnał
Animizacja, np. Burza kroków
Przenośnia, np. Każdy muskuł się zwinął w kłębek
Rymy dokładne i niedokładne, męskie i żeńskie, np. puch-ruch
Przestrzeni nienawistna rozpięta na mecie
Przerzutnia, np. Przestrzeni nienawistna rozpięta na mecie
Białym pasmem, co krzyczy, że to jest już tu.
Służą one temu, by tekst był bardziej bogaty jeśli chodzi o słownictwo. Chodzi równiez o to, byśmy mogli sobie wszystko lepiej wyobrazić. Wykrzyknienia dodają utworowi dynamiki, metafory wprowadzają "drugie dno" co zmusza nas do dłuższych przemyśleń i refleksji. Rymy powodują, że tekst lepiej się czyta.