Question

jaki wniosek wyciągniesz co do równowagi pomiędzy tlenem a dwutlenkiem węgla w przyrodzie

Answer 1

ednym z zadań stawianych przed chemią, jako przedmiotem przyrodniczym na poziomie gimnazjum, jest uświadomienie uczniom faktu, że człowiek jest elementem przyrody oraz ukazanie wpływu jego działalności na procesy zachodzące w przyrodzie. Realizację tego szczególnego celu wychowawczego umożliwia stopniowe, systematyczne ukazywanie uczniom naturalnej współzależności między sferami przyrody: atmosferą, hydrosferą, litosferą i biosferą. Można to osiągnąć poprzez stałe odwoływanie się w procesie nauczania chemii do wiedzy, jaką uczniowie poznali na lekcjach innych przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii i fizyki. Pozwala im to nie tylko pełniej zrozumieć procesy zachodzące w ich najbliższym otoczeniu, ale także prowadzi do łączenia wiedzy przyrodniczej w zintegrowaną całość taką, jaką tworzą łącznie sfery przyrody w wyniku wzajemnej współzależności.

Naturalna współzależność między sferami przyrody spowodowana jest wzajemnym przenikaniem substancji z jednej sfery do drugiej i udziałem tych substancji w procesach łączących te sfery. Do takich substancji, które uczniowie będą poznawać w trakcie uczenia się chemii, należą: tlen, dwutlenek węgla, woda, glukoza oraz węgiel, a ich uczestnictwo w procesach nazwane jest obiegiem w przyrodzie.