Rozprawka jest pisemną formą wypowiedzi, mającą charakter rozważań na ściśle określony temat. Jest najdoskonalszą i zarazem najtrudniejszą formą wypowiedzi, ponieważ wymaga od ucznia udowodnienia jakiegoś zagadnienia, problemu czy też zagadnienia. Uczeń musi wykazać się właściwym zrozumieniem tematu oraz logicznym myśleniem, dobierając argumenty tak, aby w pełni uzasadnić postawioną tezę, przekonać do niej i wyjaśnić, rozwiewając wszelkie wątpliwości.
1)Wstęp- We wstępie należy: -Zasygnalizować jak zrozumiałeś temat -Wprowadzić do tematu krótko i rzeczowo wyjaśniając tezę -Zapowiedzieć dalszy tok rozumowania (Czy warto się zakochać-to jest temat do rozprawki) (Warto się zakochać lub nie warto się zakochać-tezy)
2)Rozwinięcie-argumenty które udowadniają tezę. Każdy argument rozpoczynamy akapitem w nowej linii od następujących wyrażeń: -Zacznę od sprawy..... -Po pierwsze.... -Po drugie.... -Po trzecie..... -Z kolei.... -Przejdę do ... -Kolejny argument to taki, że.... -Moim ostatnim argumentem będzie....
3)Zakończenie rozprawki- W zakończeniu należy: -Podsumować swoje rozważania -Wyciągnąć wnioski -Sformułować własny sąd -Jeszcze raz wyrazić swój stosunek do postawionej tezy
Słownictwo służące do podsumowania: -Z całą pewnością mogę stwierdzić, że.... -Widzimy więc, że..... -Okazuje się, że..... -Dotychczasowe rozważania pozwalają wyciągnąć taki oto wniosek..... -Tak więc......
Zdanie kończące rozprawkę może brzmieć: -Mam nadzieję, że powyższymi argumentami udowodniłem tezę........ (tu wpisać tezę)
Rozprawka jest pisemną formą wypowiedzi, mającą charakter rozważań na ściśle określony temat. Jest najdoskonalszą i zarazem najtrudniejszą formą wypowiedzi, ponieważ wymaga od ucznia udowodnienia jakiegoś zagadnienia, problemu czy też zagadnienia. Uczeń musi wykazać się właściwym zrozumieniem tematu oraz logicznym myśleniem, dobierając argumenty tak, aby w pełni uzasadnić postawioną tezę, przekonać do niej i wyjaśnić, rozwiewając wszelkie wątpliwości.
1)Wstęp- We wstępie należy:
-Zasygnalizować jak zrozumiałeś temat
-Wprowadzić do tematu krótko i rzeczowo wyjaśniając tezę
-Zapowiedzieć dalszy tok rozumowania
(Czy warto się zakochać-to jest temat do rozprawki)
(Warto się zakochać lub nie warto się zakochać-tezy)
2)Rozwinięcie-argumenty które udowadniają tezę. Każdy argument rozpoczynamy akapitem w nowej linii od następujących wyrażeń:
-Zacznę od sprawy.....
-Po pierwsze....
-Po drugie....
-Po trzecie.....
-Z kolei....
-Przejdę do ...
-Kolejny argument to taki, że....
-Moim ostatnim argumentem będzie....
3)Zakończenie rozprawki- W zakończeniu należy:
-Podsumować swoje rozważania
-Wyciągnąć wnioski
-Sformułować własny sąd
-Jeszcze raz wyrazić swój stosunek do postawionej tezy
Słownictwo służące do podsumowania:
-Z całą pewnością mogę stwierdzić, że....
-Widzimy więc, że.....
-Okazuje się, że.....
-Dotychczasowe rozważania pozwalają wyciągnąć taki oto wniosek.....
-Tak więc......
Zdanie kończące rozprawkę może brzmieć:
-Mam nadzieję, że powyższymi argumentami udowodniłem tezę........ (tu wpisać tezę)