Jeśli piszesz tę formę wypowiedzi z hipotezą, to rozwinięcie zawiera argumenty i kontrargumenty. Nie zapominaj o akapitach. Źródło, z którego zaczerpnąć musisz przykładów, może zostać narzucone.
Przydatne słownictwo: a. słownictwo porządkujące argumentację: - pierwszym elementem mojego rozumowania jest, - pierwszym dowodem na słuszność, - postaram się udowodnić kolejnym argumentem, - przemawiający za słusznością tezy, - z kolei, - po drugie, - po pierwsze, - przejdę do omówienia.
a. słownictwo wpływające na spójność wypowiedzi: - argumentem świadczącym o wartości (...) jest fakt, że, - przykładem takiego oddziaływania, - równocześnie, - tak więc, - na dodatek, - więc, - toteż, - zatem.
1. Wstęp:
- nawiązanie do tematu,
- teza lub hipoteza,
- zapowiedź dalszych rozumowań, podanie źródła argumentów.
2. Rozwinięcie:
- argument; minimum 6 zdań (przykład i stwierdzenie + rozwinięcie),
- jw.
- jw.
3. Zakończenie:
- synteza pracy,
- konkluzja rozprawki.
Jeśli piszesz tę formę wypowiedzi z hipotezą, to rozwinięcie zawiera argumenty i kontrargumenty. Nie zapominaj o akapitach. Źródło, z którego zaczerpnąć musisz przykładów, może zostać narzucone.
Przydatne słownictwo:
a. słownictwo porządkujące argumentację:
- pierwszym elementem mojego rozumowania jest,
- pierwszym dowodem na słuszność,
- postaram się udowodnić kolejnym argumentem,
- przemawiający za słusznością tezy,
- z kolei,
- po drugie,
- po pierwsze,
- przejdę do omówienia.
a. słownictwo wpływające na spójność wypowiedzi:
- argumentem świadczącym o wartości (...) jest fakt, że,
- przykładem takiego oddziaływania,
- równocześnie,
- tak więc,
- na dodatek,
- więc,
- toteż,
- zatem.
c. słownictwo sygnalizujące wyrażanie opinii:
- uważam, że,
- reasumując,
- podsumowując,
- jestem zwolennikiem stwierdzenia,
- sądzę,
- uważam,
- myślę,
- moim zdaniem,
- mam nadzieję,
- uważam ze wszech miar.