Rozprawka składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia.
We wstępie musisz jakoś odnieść się do postawionej tezy, którą powinnaś we wstępie przytoczyć.
Rozwinięcie do nic innego, jak podawanie argumentów za (lub przeciw, jeśli mamy do czynienia z tezą w formie pytania) i uzasadnianie ich. Używamy zwrotów takich jak: pierwszym(drugim, kolejnym, itp.)argumentem może być... ; ważnym faktem jest... ; nie można zapomnieć o... ; kwestią istotną w tej sprawie jest... ;
Następnie zakończenie. Podsumowujemy w nim nasze argumenty. Występują zwroty: podsumowując; reasumując; myślę, że udowodniłam postawioną tezę;
Rozprawka składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia.
We wstępie musisz jakoś odnieść się do postawionej tezy, którą powinnaś we wstępie przytoczyć.
Rozwinięcie do nic innego, jak podawanie argumentów za (lub przeciw, jeśli mamy do czynienia z tezą w formie pytania) i uzasadnianie ich. Używamy zwrotów takich jak: pierwszym(drugim, kolejnym, itp.)argumentem może być... ; ważnym faktem jest... ; nie można zapomnieć o... ; kwestią istotną w tej sprawie jest... ;
Rozprawka składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia.
We wstępie musisz jakoś odnieść się do postawionej tezy, którą powinnaś we wstępie przytoczyć.
Rozwinięcie do nic innego, jak podawanie argumentów za (lub przeciw, jeśli mamy do czynienia z tezą w formie pytania) i uzasadnianie ich. Używamy zwrotów takich jak: pierwszym(drugim, kolejnym, itp.)argumentem może być... ; ważnym faktem jest... ; nie można zapomnieć o... ; kwestią istotną w tej sprawie jest... ;
Następnie zakończenie. Podsumowujemy w nim nasze argumenty. Występują zwroty: podsumowując; reasumując; myślę, że udowodniłam postawioną tezę;
W razie pytań pisz :)
Rozprawka składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia.
We wstępie musisz jakoś odnieść się do postawionej tezy, którą powinnaś we wstępie przytoczyć.
Rozwinięcie do nic innego, jak podawanie argumentów za (lub przeciw, jeśli mamy do czynienia z tezą w formie pytania) i uzasadnianie ich. Używamy zwrotów takich jak: pierwszym(drugim, kolejnym, itp.)argumentem może być... ; ważnym faktem jest... ; nie można zapomnieć o... ; kwestią istotną w tej sprawie jest... ;