1-Identificar la palabra intrusa en relación con la acentuación y clasificarlas según graves, agudas o esdrújulas. Témpano – Transmítaselo – Trámite – Tránsito – Título. Túnel – Tipeo – También – Teatro – Tuviste. Tractor – Traducción – Traductor – Temor – Traer.
2-Completá esta lista de instrumentos musicales. Clasificá cada palabra según su tildación. Batería: Trombón: Piano: Saxofón: Guitarra: Micrófono:
3-Rodeá las sílabas tónicas de las siguientes palabras. Luego, trasladalas a las líneas y (siguiendo el orden de izquierda a derecha y sin copiar las tildes) formarán una afirmación. Lápices – Máquina – Rayó – Marido – Asa – Madera – Lástima – Páginas – Relato – Sabrás – Cordel – Casco – Pantera – Llama – Notas – Diapasón – Agrado – Revés. Completar con la frase que se forma: _______________________________________________________________ Observá si la afirmación que formaste se cumple. Contá cuántas palabras de cada tipo hay en la lista anterior. Hay ______ graves, ______ agudas y ______ esdrújulas.
Respuesta:
D:
Explicación:
BUENO F NOSE COMO ES LA COSAAAAA