Respuesta:
El presente artículo hace parte de un estudio histórico-educativo que da cuenta
de la situación vivida por las Escuelas Normales, a partir de la identificación de
políticas, modelos y reformas del sistema de formación de maestros para los
primeros niveles de la educación colombiana.
Este estudio permite reconocer la forma como les correspondió a estas instituciones
acomodarse a las propuestas de transformación y legislación que se plantearon
desde las directrices educativas impuestas como resultado de un acomodamiento
a las políticas internacionales que se dieron durante este periodo de estudio; así
mismo, posibilita comprender la situación vivida por las Escuelas Normales en
cuanto a la relación con las comunidades educativas y el reconocimiento de su
labor, en una época marcada por pactos políticos y la proliferación de grupos de
izquierda y manifestaciones culturales, que afectaron de una u otra manera la
vida de estas instituciones y de sus maestros, aunque la gran mayoria de estas
instituciones no se hayan involucrado directamente en manifestaciones políticas
de izquierda o grupos de apoyo a estas.
Explicación:
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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El presente artículo hace parte de un estudio histórico-educativo que da cuenta
de la situación vivida por las Escuelas Normales, a partir de la identificación de
políticas, modelos y reformas del sistema de formación de maestros para los
primeros niveles de la educación colombiana.
Este estudio permite reconocer la forma como les correspondió a estas instituciones
acomodarse a las propuestas de transformación y legislación que se plantearon
desde las directrices educativas impuestas como resultado de un acomodamiento
a las políticas internacionales que se dieron durante este periodo de estudio; así
mismo, posibilita comprender la situación vivida por las Escuelas Normales en
cuanto a la relación con las comunidades educativas y el reconocimiento de su
labor, en una época marcada por pactos políticos y la proliferación de grupos de
izquierda y manifestaciones culturales, que afectaron de una u otra manera la
vida de estas instituciones y de sus maestros, aunque la gran mayoria de estas
instituciones no se hayan involucrado directamente en manifestaciones políticas
de izquierda o grupos de apoyo a estas.
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