August 2018 1 16 Report
Think of a place in you chool area.Write a note to friend and give him/her directions -but dont say the place!

example
Go out of school and then turn ...
More Questions From This User See All
Prosze o zrobienie wszystkich zadan z tego ;) bo mam je na zadanie domowe ; )
Answer
PROSZĘ O ROZWIĄZANIE DAJE NAJ !!!! Ile kto umie niech tyle rozwiaże prosze bardzo o pomoc :) 1.ROZWIAZ ROWNANIA a ) 3 do potegi x+1 - 3 do potegi x - 3 do potegi x-1 =15 b )3 do potegi w nawiasie x+1 poza nawiasem w potedze +1, - 5 * 3 do potegi znowu w nawiasie x+1 i po za nawiasem w potedzie -1 =12 c) 7 do potegi 2x + 4 * 7 do potegi x - 5 = 0 D) logdo potegi 2 i potem liczba 128 e) log do pot 9 i liczba 729 f) log do potegi 1/2 i potem 16 i pierwiastek trzeciego stopnia z 2 g/ log do potegi 3 1/6 + + log do potegi 3 z 2/3 PLUS TO CO W ZAŁACZNIKACH TYLKO ŻE TYLKO PRZYKŁADY B INNYCH NIE TRZEBA ROZWIAZYWAC
Answer
Napisz e-mail do kolezanki lub kolegi w Kolonii w ktorym opisujesz jak zazwyczaj spedzasz wolny czas. Uwzglednij nastepujace punkty:*co lubisz robic*jak czesto chodisz do kina*czy chodisz na dyskoteke*czy uczeszczasz do klubu fitness
Answer
Test 1 1. Woda jest głównym składnikiem nieorganicznym zarówno komórek roślinnych, jak q_2 zwierzęcych. Tylko dzięki niej istnieje życie na Ziemi. Funkcje wody są związane z jej wła- V m .,m ściwościami. Przyporządkuj podane właściwości wody (A-E) do funkcji, jakie pełni w organizmach żywych (1-4). Wstaw do tabeli właściwe litery. A Ma największą gęstość przy temperaturze 4°C. E. Wolno się ogrzewa i wolno traci ciepło. C Jest dobrym rozpuszczalnikiem. D Via wysokie ciepło parowania. E Ma dużą gęstość. Chroni płód przed wstrząsami i urazami. 2 Chroni organizmy przed przegrzaniem w czasie upału. 5 Umożliwia trawienie pokarmu, transportuje składniki odżywcze. 4 Umożliwia przeżycie organizmom na dnie zbiorników wodnych czasie mrozu. 2. Organizmy samożywne produkują ze związków nieorganicznych związki organiczne w procesie fotosyntezy. Substratami tego procesu są A woda i tlen. 5 glukoza i tlen. C woda i dwutlenek węgla. D glukoza i dwutlenek węgla. 3. Zaznacz szereg, w którym wymieniono wyłącznie organizmy samożywne A Brzoza, świerk, dąb. B Sosna, maślak, jeżyna. C Mysz, zboże, koniczyna. D Bakterie brodawkowe, biedronka, róża. 4. Aby odróżnić komórkę bakterii od komórki roślinnej i zwierzęcej, należy uwzględnić obecność w komórce ~ cytoplazmy. E błony komórkowej. C ściany komórkowej. 3 jądra komórkowego. 5. Współczesny system klasyfikacji dzieli organizmy na królestwa. Wyróżniamy ich A 6. 0-1 • 0 -1 0 -1 0 -1 BIOLOGIA f 0-1 6. Zaznacz prawidłowy opis komórki skórki liścia cebuli. A. 1 - ściana komórkowa, 2 - cytoplazma, 3 - wodniczka, 4 - jądro komórkowe B. 1 - btona komórkowa, 2 - wodniczka, 3 - jądro komórkowe, 4 - cytoplazma C. 1 - ściana komórkowa, 2 - cytoplazma, 3 - jądro komórkowe, 4 - wodniczka D. 1 - bfona komórkowa, 2 - wodniczka, 3 - cytoplazma, 4 - jądro komórkowe 0 -1 r 7. Komórki tej tkanki mają zgrubiałe ściany, a ich odpowiednie rozmieszczenie w roślinie zapewnia wytrzymałość na czynniki dynamiczne, takie jak wiatr i statyczne, np. masa owoców. Jest to tkanka A. twórcza. B. okrywająca. C. przewodząca. D. wzmacniająca. q _ 2 8- Przyporządkuj wymienione funkcje elementów komórki (A-E) do odpowiednich struk- ^EESSM-tur (1-4). Zapisz w wyznaczonych miejscach w tabeli właściwe litery. A. Nadaje komórce kształt. B. Przeprowadza proces fotosyntezy. C. Odpowiada za przetwarzanie energii. D. Steruje wszystkimi czynnościami życiowymi komórki. E. Oddziela wnętrze komórki od środowiska zewnętrznego. 1. Błona komórkowa 3. Chloroplast 2. Jądro komórkowe 4. Mitochondrium q _ 2 9- 0 c e r i l prawdziwość stwierdzeń dotyczących wirusów, wstawiając w kratkę znak X A. Wirusy są zbudowane z pojedynczej komórki. . TAK B. Wirusy namnażają się jedynie w komórkach żywych organizmów. C. Wirusy są cudzożywne i oddychają beztlenowo. D. Materiał genetyczny wirusa może łączyć się z materiałem genetycznym innych komórek. • TAK • TAK TAK •• • 10. Wśród jednokomórkowych protistów jest wiele pasożytów. Zaliczamy do nich - A. świdrowce. B. otwornice. C. okrzemki. D. wirczyki. T e s t 1 11. Komórki tych organizmów mają ścianę komórkową, której gtównym składnikiem jest cfiityna, bfonę komórkową, cytoplazmę i jądro. Są natomiast pozbawione chloroplastów. — Opisany organizm należy zaklasyfikować do A roślin. E zwierząt. C grzybów. Z protistów. 12. W czasie fermentacji alkoholowej, którą przeprowadzają drożdże, wydziela się dwutlenek węgla. Proces ten wykorzystuje się do A wyrobu wina. E wypieku ciast. C wyrobu leków. D c rod u kej i kefiru. 0 -1 13. Porównaj budowę wymienionych roślin. Zaznacz w tabeli znakiem X obecność poszczególnych organów u tych roślin. 0-4 Grupa roślin Organy roślinne korzeń łodyga liść kwiat nasienie owoc mszaki paprotniki nagonasienne c<rytonasienne 14. Zasadnicza funkcja liścia to A ochrona kwiatu. E magazynowanie wody. C przeprowadzanie fotosyntezy. D transport wody i składników odżywczych. 15. Na powierzchni liści mogą występować włoski parzące, chroniące roślinę przed roślinożercami. Takie włoski mają A begonie. E pokrzywy. C trzykrotki. C pelargonie. 0 - 1 0 -1 16. Za pomocą zestawu doświadczalnego, przygotowanego jak na rysunku obok, można zbadać wpływ na przebieg fotosyntezy mzzzm A ości wody. E temperatury. C nasłonecznienia. światło C stężenia dwutlenku węgla. szklane naczynie woda źródlana niegazowana woda źródlana gazowana B I O L O G I A 0 - 2 17- Przyporządkuj funkcje części kwiatu do właściwej struktury. Wpisz do tabeli odpowiednie cyfry z rysunku. A. Wabienie owadów. B. Wytwarzanie pyłku. C. Ochrona pąków kwiatu. D. Wytwarzanie komórki jajowej. r 18. Na podstawie budowy owocu przedstawionego na rysunku można wnioskować, że jest on rozsiewany przez A. ssaki. ! B. wiatr. C. wodę. D. owady. r o - i 0 -1 19. Na proces kiełkowania nasion mają wpływ A. temperatura i woda. B. światło i temperatura. C. dwutlenek węgla i woda. D. dwutlenek węgla i światło. 20. Zwierzę to ma ciało podzielone na segmenty, miękkie, pokryte śluzem. Porusza się dzięki skurczom mięśni. Oddycha całą powierzchnią ciała. Organizm ten można zaklasyfikować do A. jamochłonów. B. pierścienic. C. płazińców. D. obleńców. 21. Cechą charakterystyczną wszystkich kręgowców jest n i <; A. występowanie płuc. B. dwa obiegi krwi. C. silny rozwój mózgu. D. chrzęstny lub kostny szkielet wewnętrzny. ^ 22. Na schemacie przedstawiono relacje między ekosystemem, biocenozą, biotopem i populacją. Zaznacz szereg, w którym prawidłowo opisano elementy tego schematu. A. 1 - ekosystem, 2 - biocenoza, 3 - populacja, 4 - biotop B. 1 - populacja, 2 - biocenoza, 3 - ekosystem, 4 - biotop C. 1 - populacja, 2 - biocenoza, 3 - biotop, 4 - ekosystem D. 1 - ekosystem, 2 - biotop, 3 - biocenoza, 4 - populacja 0 -1 2 3 1 T e s t 1 23. Na życie organizmów w środowisku mają wptyw zarówno inne organizmy, jak i czynnki fizyczne oraz chemiczne. Zaznacz w tabeli znakiem X, do której grupy należą wymienione czynniki. Czynniki 0 -2 biotyczne abiotyczne rośliny skaty woda zwierzęta powietrze klimat 24. Na podstawie analizy schematu przedstawiającego sieci zależności pokarmowych oceń prawdziwość stwierdzeń. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. wilk^ sarna gadożer t lis 7miia myszotów « J ; 2 ślimak pasikonik różne rośliny zielne - Producentami są rośliny zielne. • TAK • NIE E. Naturalnym wrogiem lisa jest żmija. TAK • NIE C Roślinożercami są: pasikonik, ślimak, żaba. • TAK • NIE D Wilk może być konsumentem II, III, i IV rzędu. • TAK NIE 25. Myszotów i lis konkurują ze sobą o A wodę. 5 światło. : pokarm. D kryjówki. 26. Zaznacz szereg, w którym wymieniono wyłącznie drapieżniki. A Ślimak, lis, wilk. 3. Lis, pasikonik, gadożer. I Ślimak, żaba, myszołów. D Wilk, gadożer, myszołów. 0 -1 A 0 -1 A 27. Zarówno drapieżniki, jak i ich ofiary mają cechy przystosowujące do ich trybu życia. Wymienione poniżej przystosowania (A-E) przyporządkuj odpowiednim organizmom (1-4). Zapisz w wyznaczonych miejscach w tabeli odpowiednie litery. A Upodabnianie się do otoczenia. B Odstraszające barwy. C Skuteczna ucieczka. D. Wrażliwy słuch. E Niemiły zapach. 1. Sarna 3. Kumak 2. Zając 4. Patyczak B I O L O G I A 28. Na podstawie analizy wykresu można stwierdzić, że £160 zając ryś u - 0 ± 1850 1870 1890 1910 1930 czas (lata) A. wzrost liczebności ofiar powoduje wzrost liczebności drapieżników. B. wzrost liczebności ofiar nie ma wptywu na liczebność drapieżników. C. wzrost liczebności drapieżników powoduje wzrost liczebności ofiar. D. wzrost liczebności drapieżników nie ma wptywu na liczebność ofiar. ą 29. Liczne przystosowania do trybu życia występują u pasożytów. Na podstawie rysunku zaznacz cechę występującą u tego gatunku 30. Ostre siekacze, szerokie zęby trzonowe, dtugi przewód pokarmowy - to przystosowania do rodzaju pobieranego pokarmu charakterystyczne dla zwierząt A. mięsożernych. B. owadożernych. C. roślinożernych. D. padlinożernych. tasiemca. A. Kolce. B. Pazurki. C. Haczyki. D. Przyssawki.
Answer
jak nie umiecie calego to zrobcie chociaz troche zadania kto zrobi najwiecej daje najzadania w załaczniku
Answer
W załączniku są zadania z matematyki z 2 gimnazjum z twierdzenia pitagorasa bardzo prosze o rozwiązanie ich daje bardzo dużo punktów większosc zadan w załączniku to a,b,c daje naj!!! Bardzo proszę o rozwiązanie!!!!!
Answer
Write a ghost story.Follow the steps.One day (when), I was in (where). I was with(who). It was (weather) We were (doing what). We were (doing what) when,suddenly, we heard (what noise). We went (where?) and we saw a (what ghost).in (what clothes). IT/He/SHe was (doinh what).We felt(how)and we ( did what). Then we(didi what).In the end,we told(who)about the ghost.They(did/didin"t) believe us.BLagam napiszcie bo to jest pilne.Daje naj
Answer
1.Pocisk o masie 20 g lecący z prędkoscią 500 m na s przebil deskęna wylot i dalej poruszal sie z przedkoscia 300 m na s.Energia wewnetrzna deski i pocisku wzrosla oa/0,09 kjb/900 jc/1,6 kjd/160 kj2.ile czasu potrzeba aby zagotowac 2 kg wody o temperaturze 20 stopni celcjusza w czajniku elektrycznym o mocy 2 kW. cieplo wlasciwe wody wynosi 4200 j nad kg * stopien celcjusza3. Ile energi trzeba dostarczyc 2kg lodu o teperaturze 0 aby zmienic go w pare wodną o temeraturze 100 stopni celcjusza. cieplo wlsasciwe wody - 4200 j nad kg * st. celscjusza . Cieplo topnienia lodu 335000 j nad kg.Cieplo parowania wody 2258000 j nad kgdaje najlepsze rozwiazanie bardzo proosze pomóżcie
Answer
Zalezy mi bardzo , dlatego dalem tak duzo punktów blagam bo to na jutro chciaż zróbcie wiekszosc zadan jak wszystkich nie umiecie , kto rozwiaze wszsytkei zadania wybiore jego rozwiazanie za najlepsze blagam zrobciezad1zapisz w prostszej posatci:a/pierwiastek z 2 + pierwiastek z 3 + pierwiastek z 3- pierwiastek z 2=b/5 pierwiastków 3 stopnia z 2 -2 pierwiastki 3 stopnia z 3 - 7 pierwiastkow 3stopnia z 2=c/-6(pierwiastek z 14-2)-4 pierwiastki z 14 nad 2=zad2 wylacz czynnik przed znak pierwiastkaa/ pierwiastek z 68=b/pierwiastek z 8 nad 9=c/pierwiastek z 27d/pierwiastek 3 stopnia z 75=e/pierwiastek 3 stopnia z 81=f/ pierwiastek 3 stopnia z 2,7=zad3 włacz czyynik pod znak pierwiastkaa/5 pierwiastków z 7=b/2 pierwiastki 3 stopnia z jedenj czwartej=c/3 pierwiastki z 5d/jedna druga pierwiastka 3 stopnia z -32=e/dwie piate z pierwiastka z 15=zad 4 usun niewymiernosc z mianownika ulamkaa/1 nad ierwiastek z 7=b/1 nad 5 pierwiastkow z 7c/11 nad pierwiastek z 11d/3 pierwiastki z 5 nad 5 pierwiastkow z 3=zad 5 jaka dlugosc ma bok kwadratu, ktorego pole jest dwa razy wieksze od pola kwadratu o boku dlugosci 5 cm?zad6 zapisz króceja/pierwiastek z 18- 2 pierwiastki z 8=b/pierwiastek z 72- pierwiastek z 32 - 3 pierwiastki z 8=c/4 pierwiastki 3 stopnia z 2 - 5(2 pierwiastki 3stponia z 2 +1)=d/ (2 pierwiastki z 3 ) do potegi 4 - ( 3 pierwiastki z 2 ) do potegi 2 =blagam rozwiązcie chiociaz wiekszosc
Answer
Napisz rozprawke pt. Aurelia Jedwabińska szczęsliwa czy nie? napiszcie blagam!!! daje naj
Answer

Recommend Questions

Kto pomoże zad.w załączniku
Napisz jak wyglądałeś kiedy byłeś mały w 5 zdaniach. DAJE NAJ NA DZIS (angielski)
Proszę o pomoc daje naj zad.1
Pomożecie !? Klasa 7
Witam potrzebuje pomocy Język Angielski zadanie drugie. Dziękuje za pomoc :)
Potrzebuję na teraz, daje naj!!​
Wyobraź sobie ze jesteś na wakacjach napisz pocztówkę 1.Napisz gdzie jesteś,jaka jest pogoda 2. Co zobaczyłeś tam 3.Napisz co dziś robisz UWAGA: użyj Dear i See you soon
dziękuję z góry-------​
czytankaWstaw w luki odpowiednie zdania .​
pls zrobcie nie chce mieć znowu Kary xd jak nie rozumiecie zad1 to zobaczcie na ostatnie moje pytanie ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.