Question

Help bo nierozumiem

.................................

Answer 1

a) Zasada polega na tym, że  rysujemy kwadrat, składający się z mniejszych kwadratów (zaznaczonych na niebiesko i czerwono). Musimy sumować liczbę kratek tworzących poszczególne "obramowania" (w kolorze niebieskiego i czerwonego) i zapisać ją w formie potęgi.

b) Tak, tak

c)1+8+16+24+32+40=121=[tex]11^2[/tex]

d) Podpisując figury, zawsze działał jeden mechanizm. Najpierw była liczba 1, potem następne liczby były kolejnymi niezerowymi wielokrotnościami liczby 8. Dodawaliśmy wielokrotności, i ich sumę zapisywaliśmy jako kwadrat liczby.  

a)

Zasada polega na tym, że  rysujemy kwadrat, składający się z mniejszych kwadratów (zaznaczonych na niebiesko i czerwono). Musimy sumować liczbę kratek tworzących poszczególne "obramowania" (w kolorze niebieskiego i czerwonego) i zapisać ją w formie potęgi.

Wyjaśnienie figury 2

Składa się ona z niebieskiego kwadratu, który zajmuję jedną kartkę i czerwonego, zajmującego 8 kratek.

Liczymy sumę zajmowanych kartek 8+1=9

Liczbę 9 zapisujemy w formie potęgi do drugiego stopnia, czyli

[tex]\sqrt{9}=3[/tex], czyli liczbę 9 zapisujemy jako [tex]3^2[/tex].

b) Rysunki załączniki

Figura IV:

1+8+16+24=49

[tex]\sqrt{49}=7[/tex]

49=[tex]7^2[/tex]

Figura V

1+8+16+24+32=81

[tex]\sqrt{81}=9[/tex]

[tex]9^2=81[/tex]

c) Rysunek załącznik

1+8+16+24+32+40=121=[tex]11^2[/tex]

[tex]\sqrt{121}=11[/tex]

[tex]11^2[/tex]

d) Podpisując figury, zawsze działał jeden mechanizm. Najpierw była liczba 1, potem następne liczby były kolejnymi niezerowymi wielokrotnościami liczby 8 np.

[tex]8*1=8\\8*2=16[/tex] itd.

Dodawaliśmy wielokrotności, i ich sumę zapisywaliśmy jako kwadrat liczby.