Hej!
Mam na jutro wymyślić jakieś proste zadanie dla pierwszoklasistów na dzień pasowania ich. Nie może być z owocami,warzywami i tym podobne, gdyż takie zadania są prawie co roku. To zadanie ma być najlepiej fizyczne,ale może też być umysłowe. PLIS!!! pomóżcie bo ja nic nie mogę wymyślić a to jest na jutro!!!
Może coś w stylu ,, krótki quiz naukowy '', można zadawać jakieś łatwe pytania związane z 6 klasą, aby im co nie co powtórzyć. A z takich fizycznych, to jakieś małe zawody: skoki w workach, skakanie na skakance. Zależy gdzie to ma się odbyć i jakie masz mozliwości ;) Skoro warzywa i owoce już były, rozumiem że poznawanie smaków odpada. A z tym guizem naukowym, to można zrobić jeszcze karteczki, że każdy sobie taką losuje i musi odpowiedzieć na pytanie pod nią. Mam nadzieję że pomogłam. :D
Fizyczne:
Tor przeszkód, można użyć nawet dużych pudeł (jako tuneli);
Można używając tenisowej piłeczki zorganizować im grę w "Siódemki", czyli odbijanie ją o ścianę siedem razy (rakietą jest ręka), kto przekroczy siódemkę i zrobi najwięcej odbić, ten wygrywa;
Można dać im do składania długopisy, kto pierwszy ten lepszy (też zarazem nieco umysłowa);
Wyścigi z łyżką a na niej kartofel (nie jajko, bo się pobrudzi podłoga). Kto piwerwszy przybiegnie do mety lub zrobi (30 przysiadów) i nie upuści ziemniaka, ten wygrywa. W razie czego dogrywka na czas;
Kto odbije najwięcej razy głową balona, ten wygrywa (nie używając rąk);
Przygotować z dużego kartonu klauna (wyciąć usta, oczy, nosek), pomalować go i rozdać uczestnikom piłeczki lub woreczki np. z fasolką. I z pewnej odległości niech rzucają do ust (karmiąc klauna) te piłeczki/woreczki.
Umysłowe i inne:
Rozdajemy karteczki i niech uczestnicy śpiewają zgodnie z rodzajem muzyki na kartce (opera, HH, Pop, Rock, Heavy Metal) tekst piosenki, która też na kartce się znajduje (polski tekst, obojętnie jaki, byle był fajny, może istniejących już piosenek);
Piszemy lub drukujemy na kartkach A4 napisy kolorów: zielony, czerwony itd. przy czym słowo zielony będzie napisany w kolorze np. niebieskim itd. I mają czytac nieomyłkowo znaczenie tych wyrazów, a nie w jakim kolorze jest on napisany (to trudne, wtedy dwie połówki mózgu muszą razem działać i wchodzą w konflikt, ale jest to wykonalne, można ocenić, kto jest na wyższym poziomie zapanowania nad tym);
Użyć dużych wykałaczek i tak, jak z zapałek, zrobić im łamigłówki, równania, by coś przenieśli i się znalazł wynik. Najlepiej na końcu znaleźć inny sposób rozwiązania np. 6=6=6 a nie z plusem czy minusem. Ciekawe kto na to wpadnie.
Takich zadań jest od groma. Nie chce mi się już pisać : 0) ręce bolą.