Hej mam jutro test chodzę do klasy II gim.
podr.,,HISTORIA PRZEZ TYSIĄCLECIA I WIEKI''.
1.Jak kształtował się ustrój monarchii absolutnej na przykładzie Francji Ludwika XIV.?
2.Jak zmienił się ustrój Anglii w wyniku rewolucji XVIIw.?
3.Czym różniło się samodzierżawie od zachodnioeuropejskiego absolutyzmu.?
4.Porównaj ustrój Rzeczypospolitej z ustrojami państw zachodnich-jak oceniasz różnice między nimi.?
5.Jaki charakter miała wojna trzydziestoletnia-które państwa zyskały a które straciły w wyniku wojny.?
6.Jakie elementy kultury baroku różniły ją od kultury renesansu.?
7.Jak zmienił się podgląd na świat w epoce baroku.?
Plisss pomóżcie:* Wydałam wszystkie punkty :*
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.
1. W ustroju państwa zwanym monarchią główną role odgrywa jedna osoba – monarcha. Można tutaj wyróżnić dwa rodzaje tej formy władzy: monarchie despotyczną czyli tzw. absolutną i monarchie parlamentarną, inaczej zwaną demokracją parlamentarną.
2. Wilchelm III Orański przyjął ustawę która przyznawała wyższość parlamentowi nad władzą królewską i ukrztałtowal się nowy system sprawowania wladzy określany mianem monarchi parlamentarnej lub monarchi konstytucyjnej.
3. Odróżnia się tym ,że nie posiada fundamentalnych dla absolutyzmu praw monarcii.Czyli władca jest monarchą samowładnym i niczym nieograniczonym.Mówiąc więcej to jeszcze bardziej dobitny absolutyzm niż we Francji .Samodzierżawie to też nieodłączne łączenie interesu władcy z interesem państwa.
4. Rzeczpospolita szlachecka
Wladza krola jest ograniczona zdaniem szlachty, werdyktem sejmu i sejmików ziemskich.Szlachta ma szerokie przywileje. Złota wolność szlachecka.
5. nwm, :C
6. 1. Barok wyrósł z kryzysu ideologii renesansowej. Powtarzało się bardzo dużo motywów m.in: sztuka, śmierć, życie wieczne, Bóg, miłość. Barok jednak był słabiej rozwinięty, w Renesansie ludzi czuli poczucie bezpieczeństwa, byli bogatsi.
7. W epoce Renesansu wierzono, że po śmierci trafi się do wiecznej arkadii, cnota może uwolnić człowieka od grozy śmierci. Wierzono, że życie wieczne jest łatwo osiąganle, zaś w Baroku człowiek nie wyrażał zgody na jej przyjście śmierci, czuł lęk, strach, ludzie sądzili, że życie wieczne jest odległe i bardzo trudno jest do niego dojść, życie przedstawione było jako nieustająca walka o własne ocalenie.
Jeśli chodzi o oświate to Renesans nastawiony był na rozwój nauki, powstał wtedy pierwszy uniwersytet, w Baroku jednak program szkół nie miał na celu zaspokojenia głodu wiedzy, ale wyuczenie wygłaszania mów i pisania wierszy na okolicznościowe przyjęcia.
Wizje świata w poszczególnych epokach zależą bowiem w dużej mierze od wydarzeń historycznych i filozofii.
POZDRAWIAM : )