Grupa A
10. Na przykładzie drapieżnika żyjącego w stadzie zapisz jedną wadę i zaletę rozmieszczenia skupiskowego.
Zaleta:
Wada:
11. Napisz, jaki rodzaj populacji przedstawia poniższa piramida wieku. (załącznki)
15. Nazwij opisane rodzaje oddziaływań między organizmami i podaj różnicę między nimi.
A. Podnawka przyczepia się do ciała rekina i przemieszcza razem z nim. Korzysta także z resztek jego pokarmu.
Nazwa:
B. Bakterie brodawkowe żyją w korzeniach roślin motylkowatych, powodując powstawanie na nich brodawek. Dostarczają roślinie związki azotowe, a pobierają od niej związki organiczne.
Nazwa:
Różnica:
16. Uzupelnij tabelę.
(załącznik )
17.Uzupełnij piramidę ekologiczną, wpisując podane niżej organizmy do odpowiednich poziomów. Następnie napisz, na którym poziomie zmagazynowane jest najwięcej energii.
gąsienica motyla, krogulec, sikora, jabłoń
( załącznik )
GRUPA B
1.Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Nisza ekologiczna to
A. obszar występowania osobników danego gatunku.
B. miejsce zdobywania pokarmu i poszukiwania partnera do rozrodu.
C. wszystkie wymagania niezbędne organizmowi do przeżycia i wydania na świat potomstwa.
D. obszar wyodrębniony na podstawie cech geograficznych, klimatycznych i glebowych.
3.Podkreśl dwa czynniki, których wartość jest zmienna w środowisku lądowym, a stała lub względnie stała w środowisku wodnym.
stężenie dwutlenku węgla, temperatura, dostępność wody, dostępność światła, zawartość tlenu, zawartość soli mineralnych
5.Zaznacz zdanie opisujące tę właściwość wody, która umożliwia niektórym organizmom poruszanie się po jej powierzchni.
A. Woda jest dobrym rozpuszczalnikiem.
B. Zwiększa swą objętość podczas zamarzania.
C. Ma duże ciepło parowania.
D. Ma duże napięcie powierzchniowe.
10. Na przykładzie roślinożercy żyjącego w stadzie zapisz jedną zaletę i jedną wadę takiego rozmieszczenia. (0–2)
Zaleta:
Wada:
11. Napisz, jaki rodzaj populacji przedstawia poniższa piramida wieku. (załącznik)
12.W lesie obok szałwii lepkiej rosły także nieliczne okazy szałwii łąkowej. Określ rodzaj zależności między tymi gatunkami.
15.Nazwij opisane rodzaje oddziaływań między organizmami i podaj różnicę między nimi.
(0–3)
A. Mrówki ogrodniczki żywią się grzybami, które hodują w mrowisku. Dzięki ich zabiegom grzyby mają odpowiednie warunki do rozwoju.
NAZWA:
B. Roślina, oplątwa brodaczkowata, żyje na innych roślinach, które są dla niej podporą. Jest samożywna, a wodę pobiera z powietrza za pomocą specjalnych włosków.
NAZWA:
Różnica:
16. Uzupełnij tabelę.
(załącznik)
17. Uzupełnij piramidę ekologiczną, wpisując podane niżej organizmy do odpowiednich poziomów. Następnie napisz, na którym poziomie zmagazynowane jest najwięcej energii. (załącznik)
jastrząb, dąb, sikora, gąsienica motyla
Grupa A
10. Na przykładzie drapieżnika żyjącego w stadzie zapisz jedną wadę i zaletę rozmieszczenia skupiskowego.
Zaleta: łatwiej można zapolować na większą ofiarę
Wada: konkurencja w walce o samicę podczas okresu godowego
11. Napisz, jaki rodzaj populacji przedstawia poniższa piramida wieku. (załącznki)
populację rozwijającą się
15. Nazwij opisane rodzaje oddziaływań między organizmami i podaj różnicę między nimi.
A. Podnawka przyczepia się do ciała rekina i przemieszcza razem z nim. Korzysta także z resztek jego pokarmu.
Nazwa: komensalizm
B. Bakterie brodawkowe żyją w korzeniach roślin motylkowatych, powodując powstawanie na nich brodawek. Dostarczają roślinie związki azotowe, a pobierają od niej związki organiczne.
Nazwa: symbioza
Różnica: w symbiozie korzyści odnoszą obydwa gatunki, natomiast w komensalizmie jeden odnośi korzyści, ale drugi nie ma z tej zależności ani szkód ani korzyści.
16. Uzupelnij tabelę.
-> patrz załącznik
17.Uzupełnij piramidę ekologiczną, wpisując podane niżej organizmy do odpowiednich poziomów. Następnie napisz, na którym poziomie zmagazynowane jest najwięcej energii.
-> patrz załącznik
GRUPA B
1. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Nisza ekologiczna to
C. wszystkie wymagania niezbędne organizmowi do przeżycia i wydania na świat potomstwa.
3. Podkreśl dwa czynniki, których wartość jest zmienna w środowisku lądowym, a stała lub względnie stała w środowisku wodnym.
stężenie dwutlenku węgla, temperatura, dostępność wody, dostępność światła, zawartość tlenu, zawartość soli mineralnych
5. Zaznacz zdanie opisujące tę właściwość wody, która umożliwia niektórym organizmom poruszanie się po jej powierzchni.
D. Ma duże napięcie powierzchniowe.
10. Na przykładzie roślinożercy żyjącego w stadzie zapisz jedną zaletę i jedną wadę takiego rozmieszczenia. (0–2)
Zaleta: większa ochrona przed drapieżnikami
Wada: duża konkurencja o pokarm
11. Napisz, jaki rodzaj populacji przedstawia poniższa piramida wieku. (załącznik)
populacja wymierająca
12. W lesie obok szałwii lepkiej rosły także nieliczne okazy szałwii łąkowej. Określ rodzaj zależności między tymi gatunkami.
konkurencja międzygatunkowa
15. Nazwij opisane rodzaje oddziaływań między organizmami i podaj różnicę między nimi.
(0–3)
A. Mrówki ogrodniczki żywią się grzybami, które hodują w mrowisku. Dzięki ich zabiegom grzyby mają odpowiednie warunki do rozwoju.
NAZWA: symbioza
B. Roślina, oplątwa brodaczkowata, żyje na innych roślinach, które są dla niej podporą. Jest samożywna, a wodę pobiera z powietrza za pomocą specjalnych włosków.
NAZWA: takie rośliny to epifty, ale jak się nazywa zależność - nie wiem
Różnica: w symbiozie dwa gatunki odnoszą korzyści, natomiast w ? jeden korzysta, a drugi traci
16. Uzupełnij tabelę.
-> patrz załącznik
17. Uzupełnij piramidę ekologiczną, wpisując podane niżej organizmy do odpowiednich poziomów. Następnie napisz, na którym poziomie zmagazynowane jest najwięcej energii.
od dołu: dąb, gąsienica motyla, sikora, jastrząb