Pierwszy argument dotyczy zwiększenia frekwencji wyborczej. Obowiązkowe głosowanie jest skutecznym narzędziem do osiągnięcia wysokiej frekwencji wyborczej. Przykładem może być Szwajcaria, gdzie głosowanie jest obowiązkowe i frekwencja wyborcza regularnie przekracza 90% uprawnionych do głosowania. Wprowadzenie kary pieniężnej za niegłosowanie w Polsce mogłoby skutecznie zmotywować obywateli do udziału w wyborach, co jest kluczowe dla zdrowia demokracji i legitymizacji władzy.
Drugi argument koncentruje się na zmniejszeniu polaryzacji politycznej. Niska frekwencja wyborcza często prowadzi do sytuacji, w której głos oddają głównie najbardziej zaangażowani i ideologicznie zdecydowani wyborcy, co może skutkować wyborem radykalnych przedstawicieli i pogłębianiem podziałów społecznych. Obowiązkowe głosowanie wymaga od wszystkich obywateli wzięcia odpowiedzialności za wybór władz, co może przyczynić się do wyboru bardziej umiarkowanych i reprezentatywnych kandydatów, a tym samym do złagodzenia polaryzacji politycznej.
Pierwszy argument dotyczy zwiększenia frekwencji wyborczej. Obowiązkowe głosowanie jest skutecznym narzędziem do osiągnięcia wysokiej frekwencji wyborczej. Przykładem może być Szwajcaria, gdzie głosowanie jest obowiązkowe i frekwencja wyborcza regularnie przekracza 90% uprawnionych do głosowania. Wprowadzenie kary pieniężnej za niegłosowanie w Polsce mogłoby skutecznie zmotywować obywateli do udziału w wyborach, co jest kluczowe dla zdrowia demokracji i legitymizacji władzy.
Drugi argument koncentruje się na zmniejszeniu polaryzacji politycznej. Niska frekwencja wyborcza często prowadzi do sytuacji, w której głos oddają głównie najbardziej zaangażowani i ideologicznie zdecydowani wyborcy, co może skutkować wyborem radykalnych przedstawicieli i pogłębianiem podziałów społecznych. Obowiązkowe głosowanie wymaga od wszystkich obywateli wzięcia odpowiedzialności za wybór władz, co może przyczynić się do wyboru bardziej umiarkowanych i reprezentatywnych kandydatów, a tym samym do złagodzenia polaryzacji politycznej.