Imię i nazwisko ………………………………………………. Klasa VI…
1. Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.
Jedną z głównych przyczyn wybuchu wojen z Rosją było/były (1.) ___. W XVII wieku najsłynniejszym konfliktem polsko-szwedzkim była wojna zwana (2.) ___. Zawarty w 1699 roku pokój w Karłowicach zakończył wojny Polski ze/z (3.) ___.
1. A. przyłączenie Estonii do Polski B. dymitriady C. powstanie Chmielnickiego
2. A. wojną o Inflanty B. walką o ujście Wisły C. potopem szwedzkim
3. A. Szwecją B. Kozakami C. Turcją
3. Przyporządkuj odpowiednio miejsca do wojen, które rozegrały się w XVII wieku.
Jasna Góra, Psków, Mołdawia, Inflanty, Siedmiogród, Kłuszyn,
Prusy Książęce, Perejasław, Kamieniec Podolski, Oliwa, Podole, Kijów
Wojna z Rosją: .............................................................................................................
Wojna ze Szwecją: ........................................................................................................
Wojny z Turcją: ……………………………………………………………………..
4. Uzupełnij schemat odpowiednią przyczyną, tak aby powstał właściwy ciąg przyczyna – wydarzenie – skutek. Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.
roszczenia królów Polski do tronu szwedzkiego, sojusz Polski i Austrii,
zmniejszenie rejestru kozackiego, najazd szwedzki, wybuch powstania Chmielnickiego, rozejm w Dywilnie, zajęcie wschodniej Ukrainy przez Rosję, pokój w Oliwie
………………………. najazd szwedzki …………………..
5. Przyjrzyj się ilustracji. Następnie uzupełnij tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwe uzupełnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Przedstawiona na ilustracji budowla pochodzi z epoki …………………. Świadczy o tym charakterystyczny wygląd przedniej ściany pałacu, czyli ………………….
W XVII wieku budowla pełniła funkcje………….. . Strzałka przedstawia wystający ze ściany fragment zwany …………………… .
6. Wstaw obok władców litery odpowiadające wydarzeniom, które rozegrały się w czasie ich panowania.
A. potop szwedzki C. zdobycie Moskwy
B. odsiecz wiedeńska D. utrata Kamieńca Podolskiego
1. Zygmunt III Waza – ...... 3. Michał Korybut Wiśniowiecki – ......
2. Jan Kazimierz – ...... 4. Jan III Sobieski – ......
7. Rozstrzygnij, w jakim wydarzeniu z czasów potopu szwedzkiego brali udział opisani poniżej szlachcice.
A. „Razem z hetmanem Stefanem Czarnieckim walczyłem z Szwedami w bitwie pod ………………….gdzie odnieśliśmy zwycięstwo”.
B. „Za króla …………………………………………. byłem świadkiem podpisania traktatu pokojowego z Szwecją”.
C. „Sprzeciwiałem się podpisaniu kapitulacji pospolitego ruszenia na Pomorzu pod …………………………….”.
D. „Byłem naocznym świadkiem, jak zaledwie 300 obrońców powstrzymało nasze święte miejsce na ……………………………. przed zrabowaniem przez znacznie liczniejszych, zachłannych Szwedów”.
8. Adaś i Ala, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii.
Przeczytaj ich wypowiedzi i rozstrzygnij, o jakich wydarzeniach historycznych mówią. Następnie zaznacz lub skreśl błędną informację, tak aby powstały zdania prawdziwe.
Adaś: Zmalała też rola sejmu. Szczególnie niekorzystne dla jego funkcjonowania było nadużywanie zasady, zgodnie z którą sprzeciw posła kończył obrady i unieważniał dotychczasowe postanowienia. Wykorzystywali ją magnaci i obce dwory – przekupywali posłów, by zrywali sejmy, blokując reformy państwa.
Ala: Zniszczenia wojenne dotknęły wiele miast, wsi i folwarków. Liczne grunty leżały odłogiem, czyli były nieuprawiane. Szlachta – chcąc temu zaradzić – zwiększała chłopom wymiar pańszczyzny. Na domiar złego na zachodzie Europy spadły ceny zboża. Doprowadziło to do spadku produkcji zboża, a handel nim wręcz uległ załamaniu. Skutkiem było zubożenie mieszczaństwa i upadek znaczenia miast.
1. Adaś mówi o politycznych / gospodarczych skutkach XVII-wiecznych wojen, czyli o liberum veto / rokoszach.
2. Ala opisuje polityczne / gospodarcze skutki XVII-wiecznych wojen, które przyczyniły się do rokoszów / pustego skarbca.
9. Rozstrzygnij, czy poniższe informacje o wojnach ze Szwecją są prawdziwe.
1. Ważną przyczyną sporów polsko-szwedzkich była rywalizacja w basenie Morza Bałtyckiego. P/F
2. Bitwa pod Kircholmem miała charakter bitwy morskiej. P/F
3. Stosowana przez Polaków taktyka wojny podjazdowej polegała na atakach z zaskoczenia odosobnionych oddziałów szwedzkich i unikaniu starcia z głównymi siłami wroga. P/F
1. Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.
Jedną z głównych przyczyn wybuchu wojen z Rosją było/były (1.) ___. W XVII wieku najsłynniejszym konfliktem polsko-szwedzkim była wojna zwana (2.) ___. Zawarty w 1699 roku pokój w Karłowicach zakończył wojny Polski ze/z (3.) ___.
1. A. przyłączenie Estonii do Polski B. dymitriady C. powstanie Chmielnickiego
2. A. wojną o Inflanty B. walką o ujście Wisły C. potopem szwedzkim
3. A. Szwecją B. Kozakami C. Turcją
3. Przyporządkuj odpowiednio miejsca do wojen, które rozegrały się w XVII wieku.
Jasna Góra, Psków, Mołdawia, Inflanty, Siedmiogród, Kłuszyn,
Prusy Książęce, Perejasław, Kamieniec Podolski, Oliwa, Podole, Kijów
Wojna z Rosją: .............................................................................................................
Wojna ze Szwecją: ........................................................................................................
Wojny z Turcją: ……………………………………………………………………..
4. Uzupełnij schemat odpowiednią przyczyną, tak aby powstał właściwy ciąg przyczyna – wydarzenie – skutek. Wybierz odpowiedzi spośród podanych poniżej.
roszczenia królów Polski do tronu szwedzkiego, sojusz Polski i Austrii,
zmniejszenie rejestru kozackiego, najazd szwedzki, wybuch powstania Chmielnickiego, rozejm w Dywilnie, zajęcie wschodniej Ukrainy przez Rosję, pokój w Oliwie
………………………. najazd szwedzki …………………..
5. Przyjrzyj się ilustracji. Następnie uzupełnij tekst, przyporządkowując do każdego zdania właściwe uzupełnienie spośród oznaczonych literami A–C.
Przedstawiona na ilustracji budowla pochodzi z epoki …………………. Świadczy o tym charakterystyczny wygląd przedniej ściany pałacu, czyli ………………….
W XVII wieku budowla pełniła funkcje………….. . Strzałka przedstawia wystający ze ściany fragment zwany …………………… .
6. Wstaw obok władców litery odpowiadające wydarzeniom, które rozegrały się w czasie ich panowania.
A. potop szwedzki C. zdobycie Moskwy
B. odsiecz wiedeńska D. utrata Kamieńca Podolskiego
1. Zygmunt III Waza – ...... 3. Michał Korybut Wiśniowiecki – ......
2. Jan Kazimierz – ...... 4. Jan III Sobieski – ......
7. Rozstrzygnij, w jakim wydarzeniu z czasów potopu szwedzkiego brali udział opisani poniżej szlachcice.
A. „Razem z hetmanem Stefanem Czarnieckim walczyłem z Szwedami w bitwie pod ………………….gdzie odnieśliśmy zwycięstwo”.
B. „Za króla …………………………………………. byłem świadkiem podpisania traktatu pokojowego z Szwecją”.
C. „Sprzeciwiałem się podpisaniu kapitulacji pospolitego ruszenia na Pomorzu pod …………………………….”.
D. „Byłem naocznym świadkiem, jak zaledwie 300 obrońców powstrzymało nasze święte miejsce na ……………………………. przed zrabowaniem przez znacznie liczniejszych, zachłannych Szwedów”.
8. Adaś i Ala, uczniowie klasy szóstej, przygotowują projekt edukacyjny z historii.
Przeczytaj ich wypowiedzi i rozstrzygnij, o jakich wydarzeniach historycznych mówią. Następnie zaznacz lub skreśl błędną informację, tak aby powstały zdania prawdziwe.
Adaś: Zmalała też rola sejmu. Szczególnie niekorzystne dla jego funkcjonowania było nadużywanie zasady, zgodnie z którą sprzeciw posła kończył obrady i unieważniał dotychczasowe postanowienia. Wykorzystywali ją magnaci i obce dwory – przekupywali posłów, by zrywali sejmy, blokując reformy państwa.
Ala: Zniszczenia wojenne dotknęły wiele miast, wsi i folwarków. Liczne grunty leżały odłogiem, czyli były nieuprawiane. Szlachta – chcąc temu zaradzić – zwiększała chłopom wymiar pańszczyzny. Na domiar złego na zachodzie Europy spadły ceny zboża. Doprowadziło to do spadku produkcji zboża, a handel nim wręcz uległ załamaniu. Skutkiem było zubożenie mieszczaństwa i upadek znaczenia miast.
1. Adaś mówi o politycznych / gospodarczych skutkach XVII-wiecznych wojen, czyli o liberum veto / rokoszach.
2. Ala opisuje polityczne / gospodarcze skutki XVII-wiecznych wojen, które przyczyniły się do rokoszów / pustego skarbca.
9. Rozstrzygnij, czy poniższe informacje o wojnach ze Szwecją są prawdziwe.
1. Ważną przyczyną sporów polsko-szwedzkich była rywalizacja w basenie Morza Bałtyckiego. P/F
2. Bitwa pod Kircholmem miała charakter bitwy morskiej. P/F
3. Stosowana przez Polaków taktyka wojny podjazdowej polegała na atakach z zaskoczenia odosobnionych oddziałów szwedzkich i unikaniu starcia z głównymi siłami wroga. P/F
Recommend Questions
Usuario de Brainly
May 2021 | 0 Replies
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
Odpowiedź:
zad 1
odpowiedź 2 b
zad 3
odpowiedz
Wojny z Rosją: Psków, Kłuszyn, Perejasław, Kijów
Wojny ze Szwecją: Inflanty, Prusy Książęce, Kamieniec Podolski, Jasna Góra, Oliwa, Siedmiogród
Wojny z Turcją: Mołdawia, Podole
zad 4
Sojusz Polski i Austrii ⇒ odsiecz wiedeńska ⇒ załamanie się potęgi tureckiej.
zad 5 brak ilustracji :(
zad 6
odpowiedź
Zygmunt III Waza -zdobycie Moskwy
Jan Kazimierz - potop szwedzki
Michał Korybut Wianiowiecki- utrata Kamieńca Podolskiego
Jan III Sobieski - odsiecz wiedeńska
zadanie 7
odpowiedź
A. bitwa pod Cecorą
B. traktat w Buczaczu
reszty nie pamiętam
zad 8
odpowiedź
1. przyczynach konfederacji warszawskiej
2.przyczyny unii lubelskiej
zad 9
odpowiedź
1. prawda
2. fałsz
3. prawda
Wyjaśnienie: