Exploramos un objeto de forma cónica
1. Para iniciar la actividad necesitamos un gorro de fiesta infantil como el de la imagen.
2. Observamos nuestro alrededor e identificamos objetos de forma semejante a la del gorro
mostrado.
3. Ahora, tomamos el objeto, lo observamos atentamente y nos preguntamos:
¿Cómo se construyó?
¿Cómo fue antes de tomar esta forma?
¿Qué nombre reciben sus partes? Escribimos las respuestas.
4. Registramos la información que nos proporciona el “gorro”, por ejemplo: la medida de su
altura, diámetro, radio y generatriz. Tomamos nota en nuestro cuaderno.
5. Vamos a desarmar el gorro para explorarlo y reconocer sus características.
a. Identificamos la unión del material del cono y separamos los lados con mucho cuidado.
Observamos atentamente qué ocurre y respondemos:
¿Qué pasó con el cuerpo del cono?
¿Qué forma tiene dicha pieza?
¿Qué nombre reciben los lados que estaban unidos? Tomamos las medidas del cono
desarmado y las comparamos con las medidas que registramos antes de desarmarlo.
¿Son las mismas?
¿A qué conclusión podemos llegar?
b.Ahora, sobreponemos las uniones y observamos atentamente lo que ocurre. Lo
describimos.
c. Reconstruimos el gorro y preparamos los materiales necesarios (pegamento o goma).
respondan las preguntas doy corona lo necesito ahora
1. Para iniciar la actividad necesitamos un gorro de fiesta infantil como el de la imagen.
2. Observamos nuestro alrededor e identificamos objetos de forma semejante a la del gorro
mostrado.
3. Ahora, tomamos el objeto, lo observamos atentamente y nos preguntamos:
¿Cómo se construyó?
¿Cómo fue antes de tomar esta forma?
¿Qué nombre reciben sus partes? Escribimos las respuestas.
4. Registramos la información que nos proporciona el “gorro”, por ejemplo: la medida de su
altura, diámetro, radio y generatriz. Tomamos nota en nuestro cuaderno.
5. Vamos a desarmar el gorro para explorarlo y reconocer sus características.
a. Identificamos la unión del material del cono y separamos los lados con mucho cuidado.
Observamos atentamente qué ocurre y respondemos:
¿Qué pasó con el cuerpo del cono?
¿Qué forma tiene dicha pieza?
¿Qué nombre reciben los lados que estaban unidos? Tomamos las medidas del cono
desarmado y las comparamos con las medidas que registramos antes de desarmarlo.
¿Son las mismas?
¿A qué conclusión podemos llegar?
b.Ahora, sobreponemos las uniones y observamos atentamente lo que ocurre. Lo
describimos.
c. Reconstruimos el gorro y preparamos los materiales necesarios (pegamento o goma).
respondan las preguntas doy corona lo necesito ahora
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se construyó gracias a las medidas qué nos brindó
antes de tomar esa forma era un círculo o un rectángulo
el nombre que recibe recibe sus partes generatriz, base circular,altura, radio
mide generatriz, 18,5 cm.
altura 17,5 cm
diámetro 12cm
radio 6 cm
para la 5
se volvió
dale corona porfa ya que son mis últimos días porfa .
El cono es un solido en revolución, ya que esta formado por una cara plana que se hace girar alrededor de un eje imaginario. Este cuerpo encierra un volumen determinado.
V = π*r^2*h/3
En este caso tenemos un gorro de cumpleaños, el cual no tiene base.
Al desarmarlo, creamos un figura plana, la cual tiene forma tenemos un arco de circunferencia.
Los lados que estaban unidos reciben el nombre de generatriz.
Si quieres saber mas
https://brainly.lat/tarea/24926474