escribe un pequeño resumen del fragmento :
NUESTRO MAESTRO
Martes, 18.
Desde esta mañana, también me gusta mi nuevo maestro.
Durante la entrada, mientras él se instalaba en su sitio, se asomaban de vez en cuando a la puerta varios de sus discípulos del año anterior para saludarlo:
—Buenos días, señor Perboni. Buenos días, señor maestro.
Algunos entraban, le tomaban la mano y escapaban. Se veía que lo querían mucho y que habrían deseado seguir con él. Él les contestaba:
—Buenos días —y les estrechaba la mano, pero sin mirar a ninguno; durante cada saludo se mantenía serio, con su arruga en la frente, vuelto hacia la ventana, contemplando el tejado de la casa vecina, y en lugar de alegrarse de aquellos saludos, se adivinaba que le daban pena. Después nos miraba, uno tras otro, con mucha atención.
Empezó a dictar, paseando entre los bancos, y al ver a un chico que tenía la cara muy enrojecida y con unos granitos, dejó de dictar, le tomó la barbilla y le preguntó qué tenía, tocándole la frente para ver si tenía fiebre. En ese momento un chico se puso de pie y empezó a bufonear a espaldas de él. Se volvió de pronto, como si lo hubiera adivinado, y el muchacho se sentó y esperó el castigo, con la cabeza baja y encarnado como la grana.
El maestro se acercó a él, le posó la mano sobre la cabeza y le dijo:
—No lo vuelvas a hacer.
No dijo más. Se dirigió a la mesa y acabó de dictar. Cuando concluyó, nos miró unos instantes en silencio, y con voz lenta y, aunque ronca, agradable, empezó a decir:
—Escuchad: tendremos que pasar juntos un año. Procuremos pasarlo lo mejor posible. Estudiad y sed buenos. Yo no tengo familia. Vosotros sois mi familia. El año pasado todavía tenía a mi madre: se me ha muerto. Me he quedado solo. No os tengo más que a vosotros en el mundo; no poseo otro afecto ni otro pensamiento. Debéis ser mis hijos. Os quiero bien, y debéis pagarme con la misma moneda. Deseo no castigar a ninguno. Demostrad
que tenéis corazón; nuestra escuela será una familia, y vosotros mi consuelo y mi orgullo. No os pido que lo prometáis de palabra, porque estoy seguro de que en el fondo de vuestras almas ya lo habéis prometido, y os lo agradezco.
En aquel momento apareció el bedel a dar la hora. Todos abandonamos los bancos, despacio y silenciosos. El muchacho de las piruetas se aproximó al maestro y le dijo con voz temblorosa:
—¡Perdóneme usted!
El maestro lo besó en la frente y le dijo:
—Bien, bien; anda, hijo mío.
ayuda :)
NUESTRO MAESTRO
Martes, 18.
Desde esta mañana, también me gusta mi nuevo maestro.
Durante la entrada, mientras él se instalaba en su sitio, se asomaban de vez en cuando a la puerta varios de sus discípulos del año anterior para saludarlo:
—Buenos días, señor Perboni. Buenos días, señor maestro.
Algunos entraban, le tomaban la mano y escapaban. Se veía que lo querían mucho y que habrían deseado seguir con él. Él les contestaba:
—Buenos días —y les estrechaba la mano, pero sin mirar a ninguno; durante cada saludo se mantenía serio, con su arruga en la frente, vuelto hacia la ventana, contemplando el tejado de la casa vecina, y en lugar de alegrarse de aquellos saludos, se adivinaba que le daban pena. Después nos miraba, uno tras otro, con mucha atención.
Empezó a dictar, paseando entre los bancos, y al ver a un chico que tenía la cara muy enrojecida y con unos granitos, dejó de dictar, le tomó la barbilla y le preguntó qué tenía, tocándole la frente para ver si tenía fiebre. En ese momento un chico se puso de pie y empezó a bufonear a espaldas de él. Se volvió de pronto, como si lo hubiera adivinado, y el muchacho se sentó y esperó el castigo, con la cabeza baja y encarnado como la grana.
El maestro se acercó a él, le posó la mano sobre la cabeza y le dijo:
—No lo vuelvas a hacer.
No dijo más. Se dirigió a la mesa y acabó de dictar. Cuando concluyó, nos miró unos instantes en silencio, y con voz lenta y, aunque ronca, agradable, empezó a decir:
—Escuchad: tendremos que pasar juntos un año. Procuremos pasarlo lo mejor posible. Estudiad y sed buenos. Yo no tengo familia. Vosotros sois mi familia. El año pasado todavía tenía a mi madre: se me ha muerto. Me he quedado solo. No os tengo más que a vosotros en el mundo; no poseo otro afecto ni otro pensamiento. Debéis ser mis hijos. Os quiero bien, y debéis pagarme con la misma moneda. Deseo no castigar a ninguno. Demostrad
que tenéis corazón; nuestra escuela será una familia, y vosotros mi consuelo y mi orgullo. No os pido que lo prometáis de palabra, porque estoy seguro de que en el fondo de vuestras almas ya lo habéis prometido, y os lo agradezco.
En aquel momento apareció el bedel a dar la hora. Todos abandonamos los bancos, despacio y silenciosos. El muchacho de las piruetas se aproximó al maestro y le dijo con voz temblorosa:
—¡Perdóneme usted!
El maestro lo besó en la frente y le dijo:
—Bien, bien; anda, hijo mío.
ayuda :)
Respuesta:
Explicación:
En el presente resumen de la obra corazón, se refiere a las vivencias de un niño bajo la perspectiva patriota y heroica del pequeño Enrique; de la mano del brillante autor Edmundo de Amicis que se refleja en dicho personaje. Quédate y revisa con nosotros este modesto resumen del libro corazón, el cual sin duda tocará tu corazón!
En la obra corazón de Edmundo de Amicis, es posible evidenciar desde su inicio que dicho relato posee rasgos autobiográficos de si mismo, es decir, de Enrique, como el pequeño que asiste a un colegio italiano. De tal forma, que es posible atribuir el texto como una especie de diario o relato privado, donde Enrique expone sus sentimientos más íntimos, narrando sus alegrías y tristezas, así como aquellos momentos que de algún modo lo marcaron como persona.
Asimismo, mediante el análisis de estos cortos escritos estructurado por capítulos, es posible encontrarse con muchos otros niños que hicieron parte de la vida de Enrique que, al igual que el chico, poseen sueños y quienes vislumbran a poca distancia un mundo que puede resultar extraño y atemorizante para los pequeños.
Es posible que al iniciar la lectura, esta pueda ser algo pesada, no obstante al adentrarse en sus páginas se observa la forma como el autor retrata el encantador mundo de los niños y la niñez en sí misma, y la exhibe de forma poderosa, con determinación, entereza y alegría, cuya visión es propia de esta maravillosa etapa de la vida; y donde el lector rememora en estas páginas su propia niñez.
La historia objeto del presente resumen de la obra corazón, se enfoca en una edad del niño entre los 10 y 14 años, cuya etapa supone una difícil transición entre la niñez y la adolescencia, donde afloran los sueños y se define la personalidad. De allí que la obra representa una extraordinaria compilación de historias patrióticas y heroicas de niños con estas edades.
La historia del resumen de la obra corazón, gira en torno a un curso o matrícula de una escuela en Turín, donde se relatan las relaciones de estos chicos, se describen sus rasgos y se propician bellas características acerca de la amistad, la lealtad y el respeto hacia los padres y maestros durante todo un período escolar, es decir, desde octubre a julio.
Respuesta:
Todo tiene un comienzo como un fin ajeno a la realidad