Respuesta:
1 La pregunta de indagación científica
¿Los niños escolares con mayor presencia en las redes sociales tienen menor rendimiento académico?
2 La hipótesis
Un mayor tiempo en las redes sociales disminuye las calificaciones
Variable independiente: Tiempo en las redes sociales
Variable dependiente: Calificaciones
Variables intervinientes: Tipos de contenidos en las RRSS
3 El sustento científico de tu hipótesis.
El rendimiento académico depende entre otras cosas de concentración y dedicación.
4 Los procedimientos para manipular la variable independiente
Realización de encuesta para determinar el tiempo que pasan los escolares en las redes y el tipo de red social que usan
5 Los procedimientos para medir la variable dependiente
Observar el registro académico
6 Procedimientos para controlar las variables intervinientes
Evaluación de los contenidos educativos en las redes
7 Los materiales que vas a utilizar.
Encuesta por correo
-Que escribí xd
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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¿Los niños escolares con mayor presencia en las redes sociales tienen menor rendimiento académico?
2 La hipótesis
Un mayor tiempo en las redes sociales disminuye las calificaciones
Variable independiente: Tiempo en las redes sociales
Variable dependiente: Calificaciones
Variables intervinientes: Tipos de contenidos en las RRSS
3 El sustento científico de tu hipótesis.
El rendimiento académico depende entre otras cosas de concentración y dedicación.
4 Los procedimientos para manipular la variable independiente
Realización de encuesta para determinar el tiempo que pasan los escolares en las redes y el tipo de red social que usan
5 Los procedimientos para medir la variable dependiente
Observar el registro académico
6 Procedimientos para controlar las variables intervinientes
Evaluación de los contenidos educativos en las redes
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