escribe dan conclusiones sobre la información representada en la tabla resumen
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
Asistimos en la actualidad a un incremento de los contenidos de estadística que se
recomiendan en la escuela primaria, hecho que se hace patente en los Decretos de
Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria (MEC, 2006a). En dichos Decretos se
dispone que la Educación Primaria tiene carácter obligatorio y gratuito y comprende
seis cursos organizados en tres ciclos de dos cursos cada uno, debiéndose incorporar los
alumnos al primer curso el año natural en el que cumplan seis años. Una de las áreas de
conocimiento obligatorias que se impartirán en los tres ciclos es la de Matemáticas, y se
observa que desde primer ciclo se incluye dentro de dicha área un nuevo Bloque
(Bloque 4) llamado Tratamiento de la información, azar y probabilidad, indicándose en
este que:
“Los contenidos adquieren su pleno significado cuando se presentan en conexión
con actividades que implican a otras áreas de conocimiento. Igualmente el trabajo
ha de incidir de forma significativa en la comprensión de las informaciones de los
medios de comunicación, para suscitar el interés por los temas y ayudar a valorar
el beneficio que los conocimientos estadísticos proporcionan ante la toma de
decisiones, normalmente sobre cuestiones que estudian otras áreas. Tienen
especial importancia en el bloque los contenidos actitudinales, que favorecen la
presentación de los datos de forma ordenada y gráfica, y permiten descubrir que
las matemáticas facilitan la resolución de problemas de la vida diaria. A su vez,
los contenidos de este bloque deben iniciar en el uso crítico de la información
recibida por diferentes medios” (pg. 43096).
Observamos que, además de los contenidos tradicionales, y de iniciar antes la
enseñanza de los temas estadísticos, hay también un cambio en el enfoque,
recomendándose el desarrollo del razonamiento estadístico de los niños y la
presentación de la estadística como un instrumento para resolver problemas y no sólo
como un conjunto de técnicas.
Explicación paso a paso:
ESPERO QUE TE AYUDE