Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo.
Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural.
Ahorro en viajes.
El usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades.
No precisa de desplazamiento por parte del profesor o alumnado para poder acceder a la educación.
Permite que el aprendizaje se prolongue durante toda la vida y sea mucho más actualizado.
El sujeto puede ser autodidacta.
Permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por lo que permite mejor acceso y más igualdad.
Desaparece la masificación.
Al igual que en un Aula tradicional el profesor siempre está disponible.
El alumno puede seleccionar al profesor que desee, solventando problemas tales como que el alumno se siente incómodo con su profesor y como
consecuencia de esto no aprende.
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DESVENTAJAS DE LAS AULAS VIRTUALES
El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
El precio de la implementación de esta tecnología es alto.
La motivación del alumno puede ser complicada.
Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales.
Los alumnos maduros, autodirigidos y motivados se sienten muy atraídos por esta nueva técnica de enseñanza pero, ¿Qué ocurre con los estudiantes inmaduros, desorientados, sin motivación para la educación obligatoria ?
Hay que considerar también el efecto negativo que tienen sobre el aprendizaje, especialmente de los niños, las navegaciones sin sentido, itinerarios aleatorios y " zappings" estériles, problemas estos que podrían verse subsanados con la adquisición de estrategias guiade estrategias guiadas para la exploración.
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Respuesta:
Supera las limitaciones de tiempo y espacio.
Desarrolla una amplia cultura computacional.
Enriquecimiento del aprendizaje.
Desarrolla un pensamiento creativo y constructivo.
Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural.
Ahorro en viajes.
El usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades.
No precisa de desplazamiento por parte del profesor o alumnado para poder acceder a la educación.
Permite que el aprendizaje se prolongue durante toda la vida y sea mucho más actualizado.
El sujeto puede ser autodidacta.
Permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por lo que permite mejor acceso y más igualdad.
Desaparece la masificación.
Al igual que en un Aula tradicional el profesor siempre está disponible.
El alumno puede seleccionar al profesor que desee, solventando problemas tales como que el alumno se siente incómodo con su profesor y como
consecuencia de esto no aprende.
computadora-y-ordenador-imagen-animada-0116
DESVENTAJAS DE LAS AULAS VIRTUALES
El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
El precio de la implementación de esta tecnología es alto.
La motivación del alumno puede ser complicada.
Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales.
Los alumnos maduros, autodirigidos y motivados se sienten muy atraídos por esta nueva técnica de enseñanza pero, ¿Qué ocurre con los estudiantes inmaduros, desorientados, sin motivación para la educación obligatoria ?
Hay que considerar también el efecto negativo que tienen sobre el aprendizaje, especialmente de los niños, las navegaciones sin sentido, itinerarios aleatorios y " zappings" estériles, problemas estos que podrían verse subsanados con la adquisición de estrategias guiade estrategias guiadas para la exploración.
Explicación:
elige las que guste
Respuesta:
auto aprendisaje
Explicación:
pueden aprender partes por si solos