Question

ENCUENTRA EN ESTE TEXTO LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES Y COPIALAS EN TU CUADERNO . INDICA QUE TIPO DE ORACION ES Y CUÁL ES EL ENLACE SUBORDINANTE. ayuda es para mañana :,D Lula, molesto, abandonó hoy la Cumbre Iberoamericana en Portugal Estoril (Portugal), DPA E l tema de la crisis en Honduras paralizó la XIX Cumbre Iberoamericana en Portugal y dejó muy molesto al presidente brasileño Luiz Inácio Lula da Silva, quien abandonó la reunión de Estoril horas antes del cierre. “Si la cumbre hubiese sido convocada solo para tratar el tema de Honduras, no hubiese venido”, dijo el mandatario, sin rodeos, a periodistas poco antes de subir a un avión que lo llevaría a Ucrania para una visita oficial. Afirmó que Brasil no reconocerá al nuevo gobierno hondureño y agregó: “No podemos hacer como si nada hubiese pasado. Dentro de poco, el malo, el culpable, va a ser el presidente Manuel Zelaya”, ironizó. Mientras tanto, un asesor presidencial aseguró que la temprana salida de Lula no era una señal de protesta. “La agenda del presidente en Ucrania comienza esta tarde”, afirmó, agregando que Lula seguiría su viaje mañana, cuando visitaría Berlín y asistiría a una reunión empresarial en Hamburgo


porfa doy 75 puntos ayudenem

Answer 1

Las Conjunciones Subordinantes:
Las Conjunciones o Nexos Subordinantes unen oraciones subordinadas.

Tipos y ejemplos de conjunciones subordinantes:
de Lugar: indican el lugar donde ocurre la acción (donde, de donde, en donde, a donde, por donde...)Iré donde me digas. Me iré por donde he veindo de Tiempo: indican el tiempo en el que sucede la acción (cuando , antes que , después que , mientras que...)  El enfermo murió cuando ya amanecíaComenzó a llover cuando estaba llegando a mi casaTrataré de llegar a mi casa antes de que comience a lloverTe llamaré por teléfono después de almorzarIré a tu casa en seguida que termine mi horario de trabajode Modo: indican el modo en que se realiza la acción (como, como que, tal como, según, según que...)Hazlo como quierasComparativos: establecen una comparación (como, más que, menos que, igual que, tal como, mejor que, peor que...) Carla es más alta que yoLe atrae tanto el estudio como los deportesLe interesa la música así como la literatura  Es tan inteligente como su padre Le diré cuatro palabras, como que me llamo JuanConsecutivos: indican la consecuencia de lo expresado en la proposición principal (de tal modo que, de tal manera que, tanto que , tan que , tal que...)  Pienso, luego, existo — dijo el filósofo Descartes.Es tan alto que alcanza el techoEstudiaste así que aprobarás Ya estamos todos, por consiguiente podemos iniciar la reunión Debes decirle todo, de esta manera estarás tranquilo Causales: indican la causa de lo expresado la proposición principal (pues, porque, puesto que, supuesto que, ya que...)  Lo hace porque quiereNo lo ignoraba porque estaba plenamente informadoNo habla ya que le da vergüenzaNo lo ignoraba pues estaba plenamente informadoLo recibí con todo gusto, pues me interesaba oír su opinión
No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía
Condicionales: indican una condición ante una circunstancia incierta o supuesta (si , pero si , a condición que...)Si tú lo dices será verdadLe avisaré, si llego a tiempoLe diré eso siempre que me escucheLo convenceré con tal que me escucheFinales: indican la finalidad de lo expresado la proposición principal (para que , a fin de que , con objeto de que , con vista a que...)Estudia para que puedas sacar buena notaEs necesario estudiar para enriquecer nuestros conocimientosPlanificaron todo con el fin de que nada fuera a fallarConcesivos: indican difucultad que no impide la acción (aunque, por más que...)Iré aunque llueva. Aunque ahora no lo entiendas, luego lo comprenderás