En una clase de Educación Física, el profesor les pide a los estudiantes que se organicen en dos equipos para un partido de fútbol.
Pablo, a quien le encanta el fútbol y es muy buen jugador, acaba de ingresar al colegio. Viene de otro lugar del país y aún no tiene amigos en el curso. Ninguno de los equipos quiere integrarlo y cuando el profesor pregunta por qué, le dicen que las personas que vienen de esa región del país hacen todo más lento, incluso moverse.
¿Hay un prejuicio en la afirmación de los estudiantes?
No, porque es una explicación clara de por qué no quieren a Pablo en el equipo.
Sí, porque asumen que Pablo no tiene el interés de jugar al mismo ritmo que ellos.
No, porque justifican excluir a Pablo porque ha demostrado no ser buen jugador de fútbol.
Sí, porque suponen que por venir de una región del país, Pablo no juega bien fútbol.
Pablo, a quien le encanta el fútbol y es muy buen jugador, acaba de ingresar al colegio. Viene de otro lugar del país y aún no tiene amigos en el curso. Ninguno de los equipos quiere integrarlo y cuando el profesor pregunta por qué, le dicen que las personas que vienen de esa región del país hacen todo más lento, incluso moverse.
¿Hay un prejuicio en la afirmación de los estudiantes?
No, porque es una explicación clara de por qué no quieren a Pablo en el equipo.
Sí, porque asumen que Pablo no tiene el interés de jugar al mismo ritmo que ellos.
No, porque justifican excluir a Pablo porque ha demostrado no ser buen jugador de fútbol.
Sí, porque suponen que por venir de una región del país, Pablo no juega bien fútbol.
Respuesta:
Si ya que esta mal hablar de esa forma de una persona, no solo porque viene de otro país sea mas lento.
Explicación: