El presente trabajo Manifestaciones artístico-culturales presentes en grupos sociales vulnerables se enmarca en el Proyecto B 250 Arte e Inclusión Social. Nuevos paradigmas de la FBA-UNLP, entendiendo el arte como campo de conocimiento e integrador social de los nuevos paradigmas emergentes.
Sostenemos que todo individuo, tanto ser social, que vive y se desarrolla en una sociedad y que construye su identidad y sus valores con un sentido de pertenencia, tiene el derecho de acceder al arte como manifestación socio-cultural o tal el caso del presente trabajo, como manifestación artística de un grupo social que se expresa, lo representa y redefine como una cultura dentro de otra más amplia, independientemente de su aptitud u origen.
Valoramos aquellas políticas de transformación social para revertir la exclusión, a partir de programas de integración artística, educativa y de acción comunitaria, para propiciar a través de las diferentes prácticas artísticas, un espacio de indagación pedagógico de aquellas manifestaciones que emergen con gran dinamismo en poblaciones vulnerables.
Analizaremos desde experiencias de campo la apropiación de imágenes que nos proponen como un lenguaje propio, recurrente y referencial equivalente a la propia palabra.
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yecdagamer
Mano no es por faltarte el respeto pero...¿todo esto entrara en una linea de word para mi tarea xd ?
dannaarboleda197
puedes usar una plataforma llamada resoomer para resumir el texto :)
Supongamos que se trata de Venezuela, las manifestaciones artísticas culturales originarias de la región hacen vida a las diferentes actividades medíante las tradiciones y constubres tomadas a lo largo de la historia.
En esta manifestacionesfolklóricas originarias de Venezuela son representados de manera internacional por su música y baile los diablosdanzantes los cuales contribuyen y aportan culturalmente a todas las regiones del país mediante su ritual.
Estás danzas se desarrollan bailando y colocandose la vestimenta apropiada para resaltar el rojo color folklórico que exalta la región su origen y costumbres.
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Respuesta:
El presente trabajo Manifestaciones artístico-culturales presentes en grupos sociales vulnerables se enmarca en el Proyecto B 250 Arte e Inclusión Social. Nuevos paradigmas de la FBA-UNLP, entendiendo el arte como campo de conocimiento e integrador social de los nuevos paradigmas emergentes.
Sostenemos que todo individuo, tanto ser social, que vive y se desarrolla en una sociedad y que construye su identidad y sus valores con un sentido de pertenencia, tiene el derecho de acceder al arte como manifestación socio-cultural o tal el caso del presente trabajo, como manifestación artística de un grupo social que se expresa, lo representa y redefine como una cultura dentro de otra más amplia, independientemente de su aptitud u origen.
Valoramos aquellas políticas de transformación social para revertir la exclusión, a partir de programas de integración artística, educativa y de acción comunitaria, para propiciar a través de las diferentes prácticas artísticas, un espacio de indagación pedagógico de aquellas manifestaciones que emergen con gran dinamismo en poblaciones vulnerables.
Analizaremos desde experiencias de campo la apropiación de imágenes que nos proponen como un lenguaje propio, recurrente y referencial equivalente a la propia palabra.
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Supongamos que se trata de Venezuela, las manifestaciones artísticas culturales originarias de la región hacen vida a las diferentes actividades medíante las tradiciones y constubres tomadas a lo largo de la historia.
En esta manifestaciones folklóricas originarias de Venezuela son representados de manera internacional por su música y baile los diablos danzantes los cuales contribuyen y aportan culturalmente a todas las regiones del país mediante su ritual.
Estás danzas se desarrollan bailando y colocandose la vestimenta apropiada para resaltar el rojo color folklórico que exalta la región su origen y costumbres.
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