En las siguientes oraciones señala en cada una de ellas una palabra con acento prosódico y otra con acento ortográfico.
1. Te tengo dicho que no vuelvas tú solo a estas horas.
2. Cuando tengas tiempo, ven a recoger un sobre que tengo aquí para ti.
3. Nunca digas de esta agua no beberé.
4. Aquel es el colegio donde estudié de pequeño.
5. Dice que andes lo que andes, no te andes por los Andes.
- En las siguientes oraciones señala dónde hay acento diacrítico y acento enfático
6. ¡Pero qué locuelo!
7. Él irá hoy al cine en la tarde.
8. ¿Por qué no entraste a la clase hoy?
9. ¡Oh qué hermoso día!
10. El cambio está en mí.
ES PARA HOY POR FAVOR LE DOY CORONA
1. Te tengo dicho que no vuelvas tú solo a estas horas.
2. Cuando tengas tiempo, ven a recoger un sobre que tengo aquí para ti.
3. Nunca digas de esta agua no beberé.
4. Aquel es el colegio donde estudié de pequeño.
5. Dice que andes lo que andes, no te andes por los Andes.
- En las siguientes oraciones señala dónde hay acento diacrítico y acento enfático
6. ¡Pero qué locuelo!
7. Él irá hoy al cine en la tarde.
8. ¿Por qué no entraste a la clase hoy?
9. ¡Oh qué hermoso día!
10. El cambio está en mí.
ES PARA HOY POR FAVOR LE DOY CORONA
Respuesta:
no sé hsgdfhfeyachchlditfhlitdtiditdhlxhkxtdhcngjcjdshajssjjjaaaaj