en la balanza Jugamos con las equivalencias Anvely Paola juegan con la balanza y las unidades del material base diez. 2. Observen las balanzas y lo que hay en cada platillo. Luego, comenten. B A A B ¿Qué afirmaría Manuel respecto a su balanza? ¿Paola diría lo mismo que Manuel? b. Completen las expresiones. Manuel debe agregar cubitos en el platillo B para equilibrar la balanza. cubito en cada platillo Paola debe agregar como mínimo para mantener su balanza en equilibrio. c. Respondan. Si una balanza no está en equilibrio, ¿qué harían para que lo esté? 2 Experimenten con la balanza del módulo de Ciencia y Tecnología. Coloquen un objeto en uno de los platillos de la balanza del aula. Pongan un objeto diferente en el otro platillo. Equilibren la balanza usando las pesas. Representen la situación con un dibujo.
Respuesta:
Manuel debe agregar 4 cubos para tener su balanza exactamente