En este momento, usted como aprendiz, ha logrado los conocimientos y las habilidades a través de la construcción del aprendizaje que le permitirá aplicar las técnicas de comunicación y manejo de grupo. Analice la siguiente situación: Como guía turístico le llegan 25 personas de las cuales 15 son adolescentes menores de edad estudiantes de una institución pública, 5 son adultos profesionales en áreas ambientales y 5 son pensionados cuya edad oscila entre los 60 años. Para iniciar su recorrido usted propone a los visitantes establecer equipos de trabajo, ante su propuesta uno de los profesionales propone conformar 5 equipos y en cada uno de ellos un pensionado con el fin de ayudarlo en su recorrido. Un pensionado manifiesta apoyo a este planteamiento y un adolecente expone su desacuerdo. Elabore un documento, donde de respuesta a los siguientes interrogantes: Identifique los siguientes aspectos:
clase de grupo
1Tamaño del grupo
2Estratificación del grupo (por edad y nivel educativo)
3Identificación de 3 roles en tareas grupales.
4Identificación y descripción breve del tipo de comunicación prevalente en el grupo
clase de grupo
1Tamaño del grupo
2Estratificación del grupo (por edad y nivel educativo)
3Identificación de 3 roles en tareas grupales.
4Identificación y descripción breve del tipo de comunicación prevalente en el grupo
Respuesta:
En un cuadro de texto o en una forma, puede cambiar la dirección en que se lee el texto. Es decir, puede girar 90 o 270 grados de forma que aparezca de lado.
Haga clic con el botón derecho en el borde de la forma o del cuadro de texto.
En el menú contextual, seleccione Formato de forma.