¡Hola! En la actividad anterior, comprendimos que el agua es un derecho indispensable para vivir dignamente, al cual todos debemos acceder.
En esta actividad, leeremos, analizaremos y opinaremos sobre la problemática del agua, a partir de lo cual estableceremos una postura al respecto.
Tomemos en cuenta que…
El reto que tenemos en esta experiencia es ¿qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestros derechos como el acceso y uso de recursos básicos como el agua? Esto será posible mediante el planteamiento de una postura clara y argumentada frente a la problemática del agua. Para ello, emplearemos estrategias que nos permitan analizar la información.
¡Empecemos!
Observemos detenidamente las siguientes imágenes.
Ahora respondemos las preguntas:
• ¿Quiénes son los protagonistas en las imágenes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los protagonistas en las imágenes son los pobladores de los asentamientos humanos.
• ¿Cómo crees que se sienten?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Por las expresiones de las imágenes se observa que se sienten muy angustiados y frustrados porque no pueden acceder a su derecho de acceder a agua potable de calidad.
• ¿Con qué problemas podemos relacionar las imágenes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Podemos relacionar a las imágenes con el problema de la escasez del agua.
• ¿Qué opinas de la problemática reflejada?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La escasez del agua es una problemática que aqueja a la población peruana desde hace mucho tiempo, lamentablemente, las autoridades no hacen los esfuerzos necesarios para brindar a la población un servicio de agua potable de calidad.
Examino los textos que voy a leer
• Leemos los textos “El poder del agua de la Muyuna” y “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”, los cuales encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
• Antes de iniciar la lectura y solo considerando los títulos de los textos, respondemos la siguiente interrogante: ¿Qué problemática del agua abordarán las lecturas?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las lecturas abordaran los problemas de escasez de agua que tienen los peruanos durante la pandemia.
Profundizo en la lectura
• Podemos emplear algunas de las estrategias de lectura como subrayado, sumillado o notas al pie.
• ¿Cuáles son los temas de los textos? ¿Cuál es la trama del texto “El poder del agua Muyuna”? ¿Qué ideas principales puedes identificar en el texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tema del texto «El poder del agua de la Muyuna»: El encanto del agua del chorro de Muyuna que logra en las personas.
Tema del texto «En Lima, millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua»: La escasez de agua que tienen los peruanos durante la pandemia.
Trama del texto “El poder del agua Muyuna”: Las personas que beben agua del chorro de Muyuna quedan encantadas y ya no se van de este lugar.
Ideas principales del texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”:
Cerca de un tercio de los 10 millones de habitantes de Lima deben enfrentar la pandemia de coronavirus con graves deficiencias en el suministro de agua potable y desagües.
Las personas de bajos ingresos “se contagian más por no contar con los medios, no poder lavar su ropa o no poder cumplir la cuarentena. Necesitan comprar agua y tienen que hacer dinero para comprarla.
1.2 millones de habitantes en Lima no tienen acceso al agua y otros tres millones tienen un servicio restringido.
• Describe la problemática del agua abordada en el texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Problemática: Cerca de un tercio de los 10 millones de habitantes de Lima deben enfrentar la pandemia de coronavirus con graves deficiencias en el suministro de agua potable y desagües.
• ¿Qué afirmaciones sobre el agua potable se pueden extraer del texto “El poder del agua Muyuna”?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Moyobamba no tenía agua potable como hoy día, pues para su uso doméstico tenían que cargar en latas especiales desde los chorros naturales como la Muyuna.
Respuesta:
¡Hola! En la actividad anterior, comprendimos que el agua es un derecho indispensable para vivir dignamente, al cual todos debemos acceder.
En esta actividad, leeremos, analizaremos y opinaremos sobre la problemática del agua, a partir de lo cual estableceremos una postura al respecto.
Tomemos en cuenta que…
El reto que tenemos en esta experiencia es ¿qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestros derechos como el acceso y uso de recursos básicos como el agua? Esto será posible mediante el planteamiento de una postura clara y argumentada frente a la problemática del agua. Para ello, emplearemos estrategias que nos permitan analizar la información.
¡Empecemos!
Observemos detenidamente las siguientes imágenes.
Ahora respondemos las preguntas:
• ¿Quiénes son los protagonistas en las imágenes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los protagonistas en las imágenes son los pobladores de los asentamientos humanos.
• ¿Cómo crees que se sienten?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Por las expresiones de las imágenes se observa que se sienten muy angustiados y frustrados porque no pueden acceder a su derecho de acceder a agua potable de calidad.
• ¿Con qué problemas podemos relacionar las imágenes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Podemos relacionar a las imágenes con el problema de la escasez del agua.
• ¿Qué opinas de la problemática reflejada?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La escasez del agua es una problemática que aqueja a la población peruana desde hace mucho tiempo, lamentablemente, las autoridades no hacen los esfuerzos necesarios para brindar a la población un servicio de agua potable de calidad.
Examino los textos que voy a leer
• Leemos los textos “El poder del agua de la Muyuna” y “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”, los cuales encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
• Antes de iniciar la lectura y solo considerando los títulos de los textos, respondemos la siguiente interrogante: ¿Qué problemática del agua abordarán las lecturas?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las lecturas abordaran los problemas de escasez de agua que tienen los peruanos durante la pandemia.
Profundizo en la lectura
• Podemos emplear algunas de las estrategias de lectura como subrayado, sumillado o notas al pie.
• ¿Cuáles son los temas de los textos? ¿Cuál es la trama del texto “El poder del agua Muyuna”? ¿Qué ideas principales puedes identificar en el texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tema del texto «El poder del agua de la Muyuna»: El encanto del agua del chorro de Muyuna que logra en las personas.
Tema del texto «En Lima, millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua»: La escasez de agua que tienen los peruanos durante la pandemia.
Trama del texto “El poder del agua Muyuna”: Las personas que beben agua del chorro de Muyuna quedan encantadas y ya no se van de este lugar.
Ideas principales del texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”:
Cerca de un tercio de los 10 millones de habitantes de Lima deben enfrentar la pandemia de coronavirus con graves deficiencias en el suministro de agua potable y desagües.
Las personas de bajos ingresos “se contagian más por no contar con los medios, no poder lavar su ropa o no poder cumplir la cuarentena. Necesitan comprar agua y tienen que hacer dinero para comprarla.
1.2 millones de habitantes en Lima no tienen acceso al agua y otros tres millones tienen un servicio restringido.
• Describe la problemática del agua abordada en el texto “En Lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua”.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Problemática: Cerca de un tercio de los 10 millones de habitantes de Lima deben enfrentar la pandemia de coronavirus con graves deficiencias en el suministro de agua potable y desagües.
• ¿Qué afirmaciones sobre el agua potable se pueden extraer del texto “El poder del agua Muyuna”?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Moyobamba no tenía agua potable como hoy día, pues para su uso doméstico tenían que cargar en latas especiales desde los chorros naturales como la Muyuna.
EXITOS Y SALUDOS.