Respuesta:
Objetivos Generales
o Averiguar los conocimientos previos que poseen los alumnos de la Pontificia Universidad
Católica Argentina en relación a categorías gramaticales en su lengua materna, Español.
o Estudiar la capacidad de los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina para
clasificar correctamente palabras en las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y
adverbio en su lengua materna.
Objetivos Específicos
o Determinar el porcentaje de alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina que pueden
clasificar correctamente las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su
lengua materna.
o Verificar si las variables edad, sexo, carrera, año de culminación de estudios secundarios y
modalidad de estudios secundarios tienen incidencia significativa en la capacidad de los alumnos
para clasificar las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio.
o Analizar las relaciones entre las distintas variables planteadas.
o Estudiar las categorías gramaticales que resultan más dificultosas de clasificar para los alumnos.
HIPÓTESIS
Hipótesis 1: Los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina Facultad Teresa de Ávila tienen
dificultad para distinguir las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su lengua
materna.
Hipótesis 2: La mayoría de los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina Facultad Teresa
de Ávila no pueden resolver correctamente la clasificación de palabras en las categorías gramaticales
sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su lengua materna.
Explicación:
denada me das coronita
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
Objetivos Generales
o Averiguar los conocimientos previos que poseen los alumnos de la Pontificia Universidad
Católica Argentina en relación a categorías gramaticales en su lengua materna, Español.
o Estudiar la capacidad de los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina para
clasificar correctamente palabras en las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y
adverbio en su lengua materna.
Objetivos Específicos
o Determinar el porcentaje de alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina que pueden
clasificar correctamente las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su
lengua materna.
o Verificar si las variables edad, sexo, carrera, año de culminación de estudios secundarios y
modalidad de estudios secundarios tienen incidencia significativa en la capacidad de los alumnos
para clasificar las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio.
o Analizar las relaciones entre las distintas variables planteadas.
o Estudiar las categorías gramaticales que resultan más dificultosas de clasificar para los alumnos.
HIPÓTESIS
Hipótesis 1: Los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina Facultad Teresa de Ávila tienen
dificultad para distinguir las categorías gramaticales sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su lengua
materna.
Hipótesis 2: La mayoría de los alumnos de la Pontificia Universidad Católica Argentina Facultad Teresa
de Ávila no pueden resolver correctamente la clasificación de palabras en las categorías gramaticales
sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio en su lengua materna.
Explicación:
denada me das coronita