ELABORAN UN DIAGRAMA DE FLUJO CON TODO LO APRENDIDO EN EL PRIMER
PARCIAL, ESCRIBIENDO UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS
QUE AHÍ SE SEÑALAN. UTILIZA TUS PROPIAS PALABRAS. EL SIGUIENTE ES UN
EJEMPLO.
Acto del habla
Locutorios Ilocutorios Perlocutorios
Compuesto
s por
Tienen la intención Pretenden
que el
interlocuto
r
Frases correctas y
entendibles Convencen, justifican y estimulan
Asuma
Justifique
Se convenza
A través de
Argumentación
Construyendo
Emisiones
Constatativas Realizativas
Afirman o niegan algo Implican alguna acción al enunciarlas
Formada
Por son para llegar
Argumentaciones Premisas Supuestos Conclusiones
Se reconocen por
Marcadores
Palabras indicadoras
(Porque, ya que, por solo tanto, así pues)
PARCIAL, ESCRIBIENDO UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS
QUE AHÍ SE SEÑALAN. UTILIZA TUS PROPIAS PALABRAS. EL SIGUIENTE ES UN
EJEMPLO.
Acto del habla
Locutorios Ilocutorios Perlocutorios
Compuesto
s por
Tienen la intención Pretenden
que el
interlocuto
r
Frases correctas y
entendibles Convencen, justifican y estimulan
Asuma
Justifique
Se convenza
A través de
Argumentación
Construyendo
Emisiones
Constatativas Realizativas
Afirman o niegan algo Implican alguna acción al enunciarlas
Formada
Por son para llegar
Argumentaciones Premisas Supuestos Conclusiones
Se reconocen por
Marcadores
Palabras indicadoras
(Porque, ya que, por solo tanto, así pues)
Respuesta:
Argumentación que implican premisas supervisión de conclusiones