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Elabora 7 oraciones utilizando los adverbios de frecuencia.

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B.) Completa las siguientes oraciones con mayúscula o minúscula según corresponda: a) __l sábado otra vez hará frío. __e tendré que poner la __ampera de nuevo. b) __aría, __na y __uan irán de viaje a __rasil. c) ¡Mirá la __ora! __e nos hizo __arde. d) __l __ío que pasa por __oledo se llama __ajo. e) __i profesor dijo: “__uien mucho se esfuerza, tarde o temprano es __ecompensado.” f) ¿__uál es la función del FBI? g) El __apa hará un nuevo anuncio el __róximo domingo.
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B.) Completa las siguientes oraciones con mayúscula o minúscula según corresponda: a) __l sábado otra vez hará frío. __e tendré que poner la __ampera de nuevo. b) __aría, __na y __uan irán de viaje a __rasil. c) ¡Mirá la __ora! __e nos hizo __arde. d) __l __ío que pasa por __oledo se llama __ajo. e) __i profesor dijo: “__uien mucho se esfuerza, tarde o temprano es __ecompensado.” f) ¿__uál es la función del FBI? g) El __apa hará un nuevo anuncio el __róximo domingo.
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2. Efectúa las siguientes adiciones : a. -24 + (-17) = b. 13b + 25 = c. -13 + (-25) =
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Escoge la opción correcta para completar el texto sobre Jackie y su novio Philip: My friend Jackie (1) ____________ in Austria. She lives with her boyfriend. They work at a big company in Vienna. They (2) ____________ children yet, but they want to have at least 3 children. Jackie (3) ____________ much free time, but she takes advantage of the scarce free time she has. She usually (4) ____________ hiking to the mountains with Philip, her boyfriend, and her friends. Jackie and Philip (5) ____________ traveling; they try to visit a new country at least twice a year.Philip is a great dancer. Although Jackie (6) ____________ dancing that much, she goes to parties with Philip every now and then. They (7) ____________ each other deeply. When they (8) ____________ children, they will be great parents. I am looking forward to their wedding next summer. Jackie (9) ____________ me to be her maid of honor so I’m going to go to Vienna soon.
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Complete el siguiente párrafo con los adverbios de frecuencia en el Banco de palabras. Poner atención a la frecuencia de las accione
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3. Expresa cada potencia como producto y calcula su valor. a. (-13)² b. 4³ c. (-6)⁴ d. (-3)⁷ e. 2⁸ f. 0⁹ g. (-8)¹ h. 3³ i. (-1)⁶
Answer
2. Escribe los siguientes productos como potencias. a. 2 x 2 x 2 x 2 x 2 b. (-8) x (-8) x (-8) c. (-4) x (-4) d. 5 x 5 x 5 x 5 e. 10 x 10 x 10 f. (-1) x ( -1) x (-1)
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1. Indica el signo de cada potencia sin efectuar la operación. a. (-3)¹⁵ b. (-5)¹² c. (-4)²²
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cuento con cuatro personajes en el que se evidencie ejemplos del lenguaje proactivo y reactivo (subraye o resalte donde se evidencia lo proactivo y reactivo)
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