El profesor de educación física midió a los estudiantes de una sección del segundo año de secundaria del colegio nacional emblemático “Juan Guerrero Quimper” Bicentenario del Perú. Siendo sus estaturas, de varones y mujeres, expresándolos en metros:
1,55 1,58 1,57 1,62 1,57 1,58 1,61
1,54 1,60 1,58 1,58 1,53 1,56 1,58
1,60 1,54 1,58 1,60 1,57 1,61 1,55
1,56 ,1,57 1,61 1,58 1,60 1,57 1,53
1,58 1,55 1,57 1,55 1,60 1,58 1,56
3.- ¿Quién es la población?
4.- ¿Es variable estadística cuantitativa o variable estadística cualitativa? ¿Por qué? 5.- ¿Cuántas estudiantes miden 1,54 m?
6.- ¿Cuál es la estatura más baja?
7.-¿Qué estatura tiene la mayor frecuencia’ 8.-Halla la mediana.
9.-Halla la media aritmética.
10.- Elabora un gráfico de barras. Desarrollaremos con los pasos de: POLYA.
1,55 1,58 1,57 1,62 1,57 1,58 1,61
1,54 1,60 1,58 1,58 1,53 1,56 1,58
1,60 1,54 1,58 1,60 1,57 1,61 1,55
1,56 ,1,57 1,61 1,58 1,60 1,57 1,53
1,58 1,55 1,57 1,55 1,60 1,58 1,56
3.- ¿Quién es la población?
4.- ¿Es variable estadística cuantitativa o variable estadística cualitativa? ¿Por qué? 5.- ¿Cuántas estudiantes miden 1,54 m?
6.- ¿Cuál es la estatura más baja?
7.-¿Qué estatura tiene la mayor frecuencia’ 8.-Halla la mediana.
9.-Halla la media aritmética.
10.- Elabora un gráfico de barras. Desarrollaremos con los pasos de: POLYA.
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Respuesta:
7)mayor frecuencia 1,58 ( con 7 veces)
Explicación paso a paso:
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